本教材是高等职业教育智能机器人技术专业新形态教材，也是省级智能机器人技术专业教学资源库配套教材。编写团队由智能机器人技术领域一线教师与企业技术专家组成，深度整合教学逻辑与产业需求，紧扣自主移动机器人技术，构建“预备篇—基础篇—提高篇”的进阶体系，以任务驱动贯穿教学全流程。预备篇为自主移动机器人初识，系统讲解其定义、发展

本书为高等职业教育人工智能通识课程系列教材，同时为高等职业教育计算机类课程新形态一体化教材。本书采用“项目引领、任务驱动”的编写方式，构建“认知构建—技术实战—工具应用—行业融合—开发实践”五阶教学体系，系统介绍人工智能的基本概念、关键技术、典型工具、行业应用及开发方法。项目1引导学生初识人工智能，建立对AI的基本认知

本书共设置8个核心项目，构建完整的人工智能通识知识体系。本书包含了解人工智能、初探人工智能关键技术、认识大模型、AIGC赋能办公、AIGC与艺术设计、AIGC商务实战、认识智能体、人工智能的未来发展与挑战。本书兼顾普适性与针对性，注重实操实战，各项目围绕真实场景设计实操任务，强化场景化与落地性。本书配有微课视频、电子课

本书是人工智能通识课教材，旨在帮助学生全面了解人工智能技术的基本概念、发展历程，掌握生成式人工智能技术的概念及其在文本生成、图像生成、音视频生成、代码生成、低代码开发等多个领域的应用。本书内容深入浅出，共包括7个项目，包括人工智能概述、百花齐放：人工智能+行业应用、AIGC文生文、AIGC助力职业发展、AIGC图像与视

本书结合医学相关专业的教学特点，旨在培养学生的医学计算能力，书中的案例设计紧贴医学、药学和临床等专业典型问题的解决方案。主要内容包括计算思维和医学计算、医学计算的对象——医学信息、医学信息的计算机处理、计算的中枢神经系统——计算机操作系统、医学数据分析处理基础、计算机网络及其医学应用，以及医学多媒体技术。本书既可作为医

本书系统梳理人工智能的发展脉络、技术原理、应用场景及伦理治理，全方位呈现人工智能的知识体系。第一篇追溯人工智能的发展历程，从1956年达特茅斯会议正式提出概念，到符号主义与连接主义的技术路线演变，再到深度学习与大数据驱动的第三次浪潮。同时介绍中国人工智能发展战略，包括国家政策规划、产业布局及百度、阿里巴巴等企业的典型实

本书是“十四五”职业教育国家规划教材。本书第一部分介绍ARM基础知识、编程软件及实验平台资源;第二部分为基于HAL,库的基本编程训练项目,设计了包括操作系统在内的12个项目;第三部分为基于HAL,库的综合应用案例,围绕DHT11温湿度测量、WiFi通信、GPRS数据传输、基于RS485的电能数据监控设计了4个应用案例:

本书包括十个任务，主要内容为：C语言的结构、数据类型及其运算、基本语句、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组的定义和引用、函数、指针、编译预处理、结构体与共用体、位运算、文件操作等。每个任务由学习任务、实训任务、知识拓展、任务小结和任务练习五个部分构成。其中任务练习部分内容涵盖了计算机等级考试二级考试大纲“C语言程

本书是“十四五”职业教育国家规划教材。本书结合新时代大学生必备基本信息素养、计算机思维和人工智能技术应用能力的要求编写而成。全书遵循学生的认知心理和学习习惯，采用“岗位需求、项目引领、任务驱动、活动实施”的学习理念构建教材框架体系，采用“由浅入深、循序渐进”的方式精选和安排学习内容，促进学生在“做中学，学中用”，强化实

本书为人工智能通识课程教材，也是一本新形态一体化教材。本书主要介绍了人工智能的三大核心技术——计算机视觉、自然语言处理与智能语音的原理与应用，深入探讨了AIGC的前沿创作场景与实现方法，并系统阐述了AI素养培育与风险管控策略。帮助读者构建起从技术认知到应用创新，再到风险应对全面系统的知识体系。本书紧跟技术发展潮流，特别