1岁到1岁半以后，孩子的成长发展进入新阶段，会走路，慢慢会说话，自我意识开始萌芽，断奶后开始跟着大人一起吃饭……因此也进入到帮孩子训练基本生活技能，学习礼貌待人的重要时期。这个时期，孩子自我意识慢慢增强，凡事都想自己尝试做，但往往由于能力不足总是做不好，这会给孩子造成很大的挫败感。想让孩子和

从出生第7个月开始，孩子开始有意识地使用手的触摸去感知外部世界，直到2、3岁，手的触觉探索都是孩子认知事物的主要方式。丰富的触觉刺激，对于孩子早期认知能力的发展是非常重要的。到第9个月，孩子可以正式开始阅读了，触摸书是每个家庭都该为孩子准备的一类书。 《小鸡球球触感玩具书》共包含五册，集聚触觉训练和玩具的特性，1种发声

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《手绘地图好吃的食物》引自意大利白星出版社，是一本适合学前小朋友阅读的地图知识类儿童读物。全书以充满趣味的手绘风格将全世界各大洲的500多种特色美食与地图相结合，以生动形象的方式呈现给儿童读者。本书内容丰富，图文并茂，浅显易懂，画风美观活泼，色彩淡雅清新，引人入胜，兼具知识性和趣味性，能够激发孩子对世界的探索欲和求知欲

本书根据幼儿在3-4岁阶段的大脑发育特点,从观察力、迷宫、空间、图形、比较等方面,对幼儿进行思维训练。在题目设置方面,每页4-6题,每题标有明确的训练目标。

本书根据幼儿在5-6岁阶段的大脑发育特点,从推理、数学观察力、迷宫、空间、分类等方面,对幼儿进行思维训练。在题目设置方面,每页4-6题,每题标有明确的训练目标。

本书根据幼儿在2-3岁阶段的大脑发育特点,从注意力、观察力、空间、图形、比较等方面,对幼儿进行思维训练。在题目设置方面,每页4-6题,每题标有明确的训练目标。

本书根据幼儿在4-5岁阶段的大脑发育特点,从注意力、观察力、考眼力、数学、空间、图形等方面,对幼儿进行思维训练。在题目设置方面,每页4-6题,每题标有明确的训练目标。

本书作者在吸收国外幼儿园组织幼儿游逛广场的经验上，结合本土资源与实际情况，实地参观、走访了国内多个省市的15个有代表性的广场，图文并茂地呈现了每个广场的游览活动方案，包括活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。全书分为：主著领衔之作、上海市幼儿园优秀园长之作、高校优秀青年教师之作，共三篇。