本书系上海市浦东新区进才实验小学教育集团教师论文的年度选集。2025学年，进才实验小学教育集团经论证、审阅，选取了集团成员校教师的教育教学论文或案例约50篇，汇集成此书。书中收录的文章系广大一线教师长年耕耘于教育园地的切身感受，不乏小微型课题、调研报告、一般论文、教育随笔等。这些文章紧贴一线教育教学，内容涉及学校管理、

本书以校花“黄花风铃木”为文化意象，生动诠释“感知美·春蕾初绽—涵养美·夏木繁荫—践行美·秋实播远”三阶育人模型，展现美育从审美启蒙到人格塑造的完整路径。

本书以统编小学语文教材为底本，梳理了“联结、推论、推敲、比较、想象、批注、自我提问、找出要点、概括、综合转化、自我监控和非连续文本阅读”12种阅读策略。每一种策略都紧扣一篇经典课文，并按照“理解与体悟-解读与设计-录与评析”三个层次展开，策略解读全面深刻，教学课例丰富完整，名师点评精彩独到，为教师提供了可观摩、可借鉴、

本书依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》编写，是小学英语教学设计与实施要求的实战演练手册。全书由四个部分组成：教学准备技能（课程标准分析、学情分析和教材分析）、教学设计技能（英语教学目标、内容、方法、过程、板书、情境、练习等设计）、教学实施技能（语音教学、词汇教学、词法教学、语篇教学、听力教学、口语教学、阅读教

本书根据当前教师教育改革和小学教育发展需要，充分借鉴东北师范大学等小学教育实践新探索，建构了小学教育基本理论体系，体现了小学教育儿童发展理念，内容涉及小学教育产生与发展、培养目标，小学及其课程与教学以及家校社协同育人，小学生发展、学习与生活，小学教师及班主任发展；特别阐述了小学福利、小学时空及依法执教等问题。该书注重相

本书共分为两个单元,围绕“生成式AI”和“AI与科学智能”两大主题展开。第一单元通过认识AI是如何“创作”文字、图像等内容,了解大语言模型的基本原理,体验从文本到图像的生成过程,并初步接触多模态AI技术。最终通过一个综合性的项目创作活动,鼓励学生使用多模态工具进行创意表达,培养数字素养和创新意识。第二单元展示了人工智能

本书不仅深入剖析农村学生成长特点、家长特征，还充分挖掘乡土资源价值，将乡土元素融入班级管理与教育教学的各个环节。通过丰富具体的案例与切实可行的措施，助力农村班主任提升管理能力，更好地履行乡土使命，在扎根农村教育的过程中实现职业成长与创新，成为乡村教育的有力推动者与引领者，为农村学生的成长成才和乡村教育的发展贡献力量。

《作文教学百宝箱：破解小学作文教学难题36计》是特级教师李素环基于多年一线教学经验凝练的作文教学实战指南。本书以计策为单元，系统破解小学作文教学中学生兴趣低、素材匮乏、技巧空洞、评价单一等核心问题。书中通过真实课堂案例、学生前后对比范文、互动活动设计，展现如何通过游戏化教学、生活化素材挖掘、分层训练等方法，激发学生写作

《义务教育科学课程标准（2022年版）》是目前国内使用的最新义务教育科学课程标准，编者从此课标规定的78个学生必做探究实践活动中，精心筛选出31个适合开展科学探究式教学的典型活动，形成本书的核心内容。希望助力一线小学科学教师通过这31个探究活动，深度理解科学探究的要素；同时，也力求为教师规范、高效开展科学探究式教学提供

在进行数学阅读教学的过程中，作者发现：通过对数学阅读课型的研究，有助于教师更好地掌握各种类型的数学阅读课的教学目的、教学结构、教学方法等方面的规律，更有助于教师便教利学，提高数学阅读课的质量。在本书中，作者聚焦课例进行深度研讨，采用课例+微报告的方式，形成一种相对固定的流程、该课型的实施建议和有效的策略，这样便于老师们