本书是为纪念咸宁市实验小学60周年校庆推出的教育成果著作。咸宁市实验小学践行“交给学生一把金钥匙”的办学理念，学校综合办学实力稳居全省前列，“鄂南一把金钥匙”的美誉在湖北省内成为同类学校中的佼佼者。值此建校60周年校庆之际，学校以六秩风华铸就教育丰碑，循着校史中厚重而强劲的改革步伐，挖掘一所口碑老校的优质教育基因，揭示

本书汇聚北京教育学院特级教师工作室15位精英教师三轮行动研究的成果结晶，第一轮聚焦单元整体教学结构的把握，第二轮聚焦单元整体教学课型的细化，第三轮聚焦单元整体教学工具的开发。每一轮都有特定的任务，也会遇到相应的困难，整个过程充分体现了如何把理念转化为实践，全面解析实施路径。本书的三章内容，就是三轮行动研究的集中呈现。为

基于义务教育道德与法治课程标准(2022年版)的教育内容与目标，编写一套适用于雄安新区小学教育的地方特色课程资源指引，反映雄安的地域特色、人文环境、发展理念、未来规划，作为当地小学使用统编版《道法》教材开展教学活动的补充，提升教学质量。

基于义务教育道德与法治课程标准(2022年版)的教育内容与目标，编写一套适用于雄安新区小学教育的地方特色课程资源指引，反映雄安的地域特色、人文环境、发展理念、未来规划，作为当地小学使用统编版《道法》教材开展教学活动的补充，提升教学质量。

基于义务教育道德与法治课程标准(2022年版)的教育内容与目标，编写一套适用于雄安新区小学教育的地方特色课程资源指引，反映雄安的地域特色、人文环境、发展理念、未来规划，作为当地小学使用统编版《道法》教材开展教学活动的补充，提升教学质量。

本书介绍了该校构建的“六自”立人体系：一是党建引领生涯启蒙，唤醒学生自觉认知；二是时空赋能多元场景(如教室、屋顶农场、红立方自治中心等)，让学生自由穿梭；三是以五育融合构建课程新框架，借助“小先生制”创生学教样态，实现学生自我规划、自主调节；四是建立全息画像评价体系，促进学生自省赋能；五是完善组织制度，强化家校社协同，

本书以深度的理论与丰富的实践案例相结合的方式呈现，同时对整理和复习进行深入的课例式解读。具体来说，书稿对统计图、统计表、平均数、百分数、方向和位置、曹冲称象、密铺、数字编码、度量衡、人民币、时间、平面图等小学数学的基本知识进行解读，并配以实例和图片进行直观展示。

本书分别从“欣赏”“表现”“创造”“联系”四个方面进行编写。教材根据新课标学段的划分，分为上、中、下三编，每编分四章，分别是音乐学习的能力指标、教材分析、课堂教学研究和课堂教学设计。每章设计案例、案例诊断及分析和课外拓展等板块，同时精选大量的教学案例，以帮助读者掌握知识，深入学习。

本书以小学统编版教材为依托，从课文中提炼出孩子熟悉的名作家，如方素珍、泰戈尔、叶圣陶等，以“名家”为中心，按照“名家简介”“名家作品赏析”“写作攻略”等模块组织编写。

本书内容包括：20以内的退位减法、认识平面图形、有趣的拼图、100以内数的认识、100以内的不进位加法和不退位减法、分类、欢乐购物街、100以内的进位加法等。