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作者在书中全面剖析了高等体育教育创新路径，深入研究了教育理论与实践相结合的最佳模式。通过剖析各类体育项目的案例，阐明了针对不同学生群体的个性化教学策略，强调了激发学生体育兴趣及积极参与的关键性。同时，本书关注体育教育在培养学子团队协作、领导力和道德素养方面的功能，为培育富有活力、富有责任心的社会公民提供了全方位且实用的

中国传统体育文化是中国传统文化的重要组成部分，是随着人类社会生活发展在一定的历史条件下而出现的，要弘扬中国优秀灿烂的传统文化，提升国家软实力，就必须重视传统体育文化在当今社会下的传承与发展。本书首先阐述了传统体育文化的基本概念及内容，以形成对传统体育的基本认识；其次分析了传统体育文化的价值延展及传承，以深刻了解传统体育

本书主要围绕休闲体育专业教学相关内容展开，重点集中于各类休闲体育项目的教学方法、技能培养等主题，既有理论知识的系统阐述，也有实践教学的技术分析，兼具行业视野，反映当下休闲体育领域的最新发展动态与思考。作者既有高校休闲体育专业的资深教授，也有一线体育教练，还有体育产业研究者，以及充满活力的年轻学者，分别从不同视角分享休闲

本书是江西省省新时代老年体育事业蓬勃发展的记录和鉴证，也是集体智慧和汗水的结晶。为了隆重纪念江西省老年人体育协会成立四十周年，发掘和宣传老年体育工作先进集体、先进个人的事迹，生动展示他们担当尽责、无私奉献的时代精神和风貌，开展了此次《最美老体人》征文活动。本书收录了江西省人民政府副省长史可和省老年体协主席钟利贵在纪念省

相较于以往的体育管理学教材，该书更注重实践案例，配套刘兵教授主编的《新编体育管理学教程(第二版)》，融入体育管理领域的新实践，每章以案例简介、案例点评、理论拓展、资源链接为主要内容框架，并穿插设计了思考题、争鸣与探讨等内容。作者结合生动形象、具有代表性的经典体育案例，运用管理学相关理论进行深入地案例剖析，从多个角度展现

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这是一部关于大学体育教学改革研究的学术专著。新形势下，我国大学体育教学要获得更好发展，就必须改革和创新原有的教育模式与方法，加大对体育课程资源的开发与利用，丰富大学生的体育运动训练，强化体育赛事组织与管理，做好体育教学评价和学生学习评价，进一步加强体育师资队伍的建设。本书在这一背景下展开研究，主要内容包括对大学体育教学

本教材以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据，以“育人为本，健康第一，促进终身体育”为创编宗旨，遵循体育课程设置的基本规律，紧紧围绕体育锻炼与增进健康的关系进行阐述，通过对体育、健康等概念的辨析，介绍体育锻炼的身心效应和促进健康的方法，提升大学生对体育与健康的认知水平。同时，本教材通过介绍奥林匹克和体育文化，

残疾人运动员的医学和功能分级是伴随着残疾人体育事业的发展而逐步形成和完善的，对残疾人运动员进行医学和功能分级是有别于健全人体育的一个重要标志。残疾人体育分级是以维护竞技体育的公平竞争为原则，通过有效和公平的分级程序，力争使残疾程度和功能相近的运动员，在一个相对平等的起点上展开竞赛，是保障残疾人竞技性比赛的重要手段。本书