大语文时代，学生如何多读书、读好书、会读书？本书精选各地语文试卷上经常出现的迟子建作品，邀请特级教师、著名阅读推广人李祖文逐篇撰写导读，帮助孩子随文掌握阅读方法、提高写作水平。从选文来看，本书分“小说”“散文”两辑，主要反映乡土风情、亲情、人生感悟，既能代表作者风格，又符合学生年龄特点。

1.这是一部研究鲁迅作品的文集。2.人类的知识层层沉积,就像地层,从这些不同的地层可以看到每个时代具有的特征及其相互关系。文化精品代表的是一个时代的“知识地层”。作者将鲁迅作品视为代表时代“知识地层”的文化精品。3.本书综合考察、比较了鲁迅作品,总结中国传统中“狷狂”人格和魏晋时期觉醒的知识人对鲁迅的贡献,分析鲁迅对西

身体是开启鲁迅精神世界与文学世界的一把钥匙，鲁迅小说作为中国现代文学身体书写的源头，其身体诗学浓缩了小说创作的全部精华，既是他作为思想家的现代知识分子对于民族国家的责任感之表达，也体现了他作为深谙艺术规律的文学家在探索社会与自我、历史与现实、理论与实践等方面所能企及的高度。本书运用身体诗学观照鲁迅小说，拓展了鲁迅研究的

《吕思勉国文课》以短小精悍的课文讲古诗寓言、历史百科、山川人文，让我们近距离感受中国语文之美。其内容注重寓教于乐，用简洁流畅、轻松有趣的文字，启发学生发表思想之能力；其取材广阔，涵盖古今中外，包罗自然人文，以达到授以切于实用之文字的目的。华东师范大学程怡教授深入导读，全新注释。

本书选录了龙榆生学术论文27篇,主要分为四个部分:第一,对词体本体的研究(7篇),包括词体的产生及发展过程、词律、词谱等基本问题。第二,唐宋词个案研究(9篇),主要对唐五代、两宋具有代表性的几位词人进行了探讨和论述。第三,清代民国词研究(7篇),对清代及近代词坛的主要词人、词派、词选、词学理论进行剖析和评价。第四,诗学

本书分为学术论著和文艺创作两大部分,第一辑选取他发表于20世纪20年代至60年代具有较大影响的学术论文共18篇,内容包括关于古典文学重要问题的综论,第二部分选取他上世纪20年代至30年代的文艺创作作品共9篇,内容涵盖小说、剧本、散文及文艺评论等文体,皆为受到当时读者喜爱的佳作。

本书是夏丏尊的文章精选集,共分为五辑,即“自叙与怀人”“文心”“读书与冥想”“爱的教育”“文坛与艺海”“文艺论ABC”,基本涵盖了夏丏尊的散文、小说等文学创作、重要的序跋文章和文学批评理论等各类代表性的文章。这些文章除了第五辑“文艺论ABC”曾于1928年单独出版之外,其他文章多数发表于《小说月报》《中学生》《一般》等

本书郑振铎选集,主要收录其古典文学的研究论文、论著。包括他的文学史研究、小说研究、戏曲研究和版本、目录学研究。附录部分包括:郑振铎介绍、学术年谱简编,并附上了郑振铎在暨南大学任文学院长期间的一些文字资料,郑振铎与张元济、张寿镛、何炳松等在上海孤岛期间秘密成立“文献保存同志会”,避免中国古籍善本落入日本人或美国人之手,其

本书源自初版于1992年的《中国当代作家选集丛书·汪曾祺》，是汪曾祺先生的自编文集，收入汪老写于其生命最后十年前半段的若干名篇，如《迟开的玫瑰或胡闹》《小芳》《瑞云》《陆判》和《星斗其文，赤子其人》，这在汪老自编文集中，无疑是分量显赫、值得珍视的品种。新版篇什，一仍其旧，没做任何增减，但根据篇幅情况，将原书析为《人间行

本书内容有导读、邢兰、战士、芦苇、琴和箫等。