本书主要适用于家长的家庭教育培训教材，旨在重新认识孩子和家庭教育。本书共分为十章，主要内容包括重新认识我们的时代、重新认识我们的教育、重新认识我们的家庭和家庭教育、重新认识我们的婚姻、重新认识我们的亲子关系、重新认识我们的孩子、重新认识家校共育、重新认识阅读、重新认识科学素养、重新认识互联网、走向合作的家庭教育等。本书

本书收录了江西省中小学(幼儿园)家庭教育课程项目实验单位教师的21个研究案例，内容涉及学生习惯养成、品格塑造、青春期问题、特殊家庭陪伴等方面。

本教材共分为八个项目：家庭与学前儿童家庭教育，影响学前儿童家庭教育的因素，学前儿童家庭教育的目的、任务和内容，学前儿童家庭教育的原则和方法，各年龄阶段的学前儿童家庭教育，特殊类型儿童家庭教育，学前儿童家庭教育指导以及社区与学前儿童家庭教育。本教材在第1版基础上细化了育婴相关内容，借鉴已有研究成果，结合目前我国学前儿童家

这是一部曾仕强先生专门论述中国传统文化中关于家庭观、亲子观、育儿观的书稿。全稿共计十二章，具体内容如下：为什么有些孩子不喜欢自己的父母；我们应当传承什么样的家风；父母同子女真正的关系是什么；“养儿防老”的真正含义是什么；如何让子女心中有父母；为什么说父亲所要承担的责任大于母亲；家长该如何管教孩子才最有效；兄弟之间正确的

这是一部曾仕强先生专门论述中国传统文华中关于家庭、家风、家人、亲子、教育的图书。全书共计十二章，具体内容如下：家族兴旺靠的是什么、家庭教育的正确方向是什么、父母同子女和谐相处的秘诀是什么、如何让孩子得到全面发展、家庭的和谐来自经营、怎样建立正确的亲子关系、孩子各阶段不同的教养重点、为什么说母亲是影响孩子一生的人、孩子不

这是一本可与《正面管教》配套使用的家长课教材。每一课都很短并配有插图，比单纯文字有趣得多。每一课都包括一些正面管教养育工具，能激发读者找出时间去阅读《正面管教》这本书的兴趣。对于参加正面管教家长课程的读者而言，能够体验本书提到的各种活动并和其他人讨论。对于没有参加这种课程的读者，可以通过自己或和几个朋友一起通读这本教材

本书是黄瑽宁最新作品,梳理了过去半个世纪各种儿童发展心理学、家庭人文科学的研究,用浅显易懂的文字呈现,帮现代父母指引出符合科学的教养方针,掌握幸福婚姻的科学处方,打造稳定的家庭气氛,让孩子健康快乐的成长。

著名教育专家李镇西以教育自己的女儿为例，以爱心、民主和尊重为核心家教理念，阐述了家庭教育的方方面面，为各阶段孩子的家教提供了丰富的实例和具体的操作模式。作者的女儿在学习和生活中遇到的许多苦恼、挫折都有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的做法，是值得学习的家教模式。本书是家庭教育的好教材，是中小学生成长

本书将养育和心理学融合，既有情境代入，也有针对性强且行之有效的策略方法，特别适合欲与孩子建立亲密关系的新生代父母。

本书是为3-6岁孩子的家长所写的家庭教育类图书,聚焦中国家长所关注的几类问题,针对3-6岁孩子的生理、心理和行为特点,运用心理学、教育学理论,分别从家庭教育通识、学习方法、生活习惯、心理成长、规则意识、家庭亲密关系等六个方面,提供养育孩子的科学观念、有效方法。本书用典型教育场景、亲子对话做示范,用温馨的插图、清晰的表格