本书以中国地区为研究对象，基于气候要素、植被动态因子要素、土地利用类型的演变特征分析，采用多元线性回归法、Theil-Sen趋势分析、Mann-Kendall显著性检验、土地利用转移矩阵、偏相关分析法，定量研究气候因素变化、植被动态因子变化、土地利用类型变化对碳利用效率和水分利用效率的影响，并探究自然植被和恢复植被的碳

本书以大清河流域山区和平原区的水文气象要素资料为基础，通过构建时间变异和空间变异指标体系对其时间变异性和空间变异性特征进行了综合评价。利用TOPSIS方法分别对山区和平原区水文气象要素的时间变异性、空间变异性以及时空变异性进行了定量评价，揭示了它们的变异测度。同时，利用Copula函数和GAMLSS模型，研究了山区不同

本书在依据大量实测和调查资料的基础上，全面、客观、系统地描述了2020年沂沭泗流域的暴雨洪水情况，详细分析了暴雨洪水的成因、特点、过程、组成及量级等，进行了沂河临沂至骆马湖湖口段行洪能力分析、沭河浔河口至石拉渊段河道行洪情况分析、沭河重沟段行洪能力及测验要素分析、分沂入沭水道彭道口闸分洪情况变化分析等专题分析。本书资料

本书着重介绍西南河流源区水文监测体系、径流水源解析、地表关键要素变化及其径流效应、径流变化规律及其未来趋势、泥沙输移与灾害、全物质通量、生源物质循环及其对梯级水电开发的响应、径流适应性利用方法、径流适应性利用技术、空中水资源利用技术。

随着北京市建设国际一流和谐宜居之都宏伟目标的提出，北京水资源安全保障问题再次受到广泛关注，面向北京这样一座超大型城市极为复杂的社会水循环系统，如何科学地刻画健康水循环机制，设定合理的水循环调控目标，以及找到可行的健康水循环路径等科学问题亟待解决。为此，本书从超大型城市社会水循环的视角，系统分析北京水资源安全保障态势与目

《海河流域区域暴雨及面雨量分析图集》一书共分4章，第1章介绍海河流域暴雨和面雨量的气候特征，第2章介绍海河流域暴雨的预报思路，第3章介绍海河流域暴雨个例入选标准和说明，第4章展现海河流域暴雨个例分析。全书对近60年海河流域的区域暴雨及面雨量进行统计分析，并着重分析暴雨个例天气形势，相信会对海河流域地区气象、水利、水务等

本书基于对东江源区水文水资源进行的调查评价，摸清东江源区的基础自然要素情况；掌握东江源区水资源分布及变化情况；查清影响东江源区水生态环境的主要影响因子；掌握东江源区经济社会发展情况；充实东江源多样性数据库和科研监测数据。

本书首先介绍了水平衡测试工作的开展背景、发展历程和现状，开展水平衡测试工作的目的和意义，阐述了水平衡测试的基本概念、测试对象、原理、开展条件、工作步骤等基础知识；本书共分为9章，主要内容包括水平衡测试的背景和意义、水平衡测试的基础知识、水平衡测试前期准备工作、水平衡测试、水量平衡分析、用水分析评价、水平衡测试报告编制、

洪水频率分析的准确性对水利工程设计及水资源管理具有重要的意义。本书分析了中国境内流域特性对不同类型洪水发生的影响，总结了现有的非一致性区域洪水频率分析方法，包括指标洪水法、区域回归法，并创造性地提出了基于贝叶斯理论的非一致性区域洪水频率分析新方法，在松花江流域、渭河流域、洞庭湖流域开展适用性分析对比不同方法的效果。区域

世界各国开展的科学研究均已证明在自然环境中开展户外教育对广大学生大有好处，可持续发展教育(ESD)成为目前全球教育的重要目标和内容。本书基于可持续发展教育的国际性科学理念和实践经验，以在河北衡水湖国家级自然保护区水上教室开展的环境监测等水生科学教育活动为例，讲述了一种创新的户外课程教学设计方法，为教师们在自然环境中设计