《蒙古文学学科史》由《蒙古文学学科史——资料系统》《蒙古文学学科史——研究系统(上、下)》《蒙古文学学科史——教育系统(上、下)》共三卷本共五册组成，以专题形式梳理和阐释了蒙古文学学科史基础性问题。本卷为《蒙古文学学科史——教育系统(上、下)》，主要探讨、论述了蒙古文学学校教育、课程体系以及学位论文等内容。迄今为止，国

本书以徐枕亚的小说创作为主要研究对象，以综合性视角详细解读徐枕亚创作思想和艺术特征。主要从以下六个方面展开论述：徐枕亚的创作道路、徐枕亚的小说理论、徐枕亚小说的叙事特色、徐枕亚小说的人物与情节模式、文化场域与徐枕亚的创作转型、徐枕亚小说的文化意蕴和时代意义。试图结合晚清民初文学文化的变化轨迹，揭示徐枕亚小说创作对传统的

七绝是唐代十分流行、雅俗共赏的一种诗体，在唐人留存的五万余首诗中，据施子愉先生以《全唐诗》中存诗一卷以上的诗人的作品统计，七绝的数量占第二位，仅次于有唐一代作为“试帖诗”的基础的五律，可见其创作之盛。本书是从作者多年从事教学和研究工作积存下来的有关唐诗的著作中选录出来的，早已成为唐诗赏析类选本中的权威版本。作者新颖别致

本文稿收录宛敏灏早期著作、未刊稿、散见论文、书札为主，主要由现在市面已不见的著作《张于湖评传》《宋四十词人述评》《唐宋词选》以及词学论文和论词书札五部分组成。论文约三十篇，大体包括四组：一是以《张孝祥年谱》为代表的张孝祥研究系列，二是《为吴潜辨诬》《吴潜年谱》两篇长文，三是在《语文学习》等刊物上发表的中学诗词教学的文章

本书收录叶嘉莹先生20世纪80年代至21世纪初有关词学研究的重要手稿，其中包括论二晏（晏殊、晏几道）词、论苏轼词、论辛弃疾词、迦陵随笔、论王国维词、对传统词学困惑的思考、宋代两位杰出的女词人共七章。这些手稿反映了叶嘉莹先生关于词的起源、词的发展史、中西方文学与美学比较等方面的研究成果，这些成果对当代文学研究曾经产生过广

该诗学论集为《江汉学术》创设的教育-部名栏现当代诗学研究20042024年刊发的近四百篇数十个专题专辑论文精粹，对新诗诗学领域的探究者，包括相关专业的教师、研究生以及在新诗创作现场力求突破瓶颈的当代诗人极具文献参考和品鉴收藏价值。 现当代诗学研究专栏把诸多新诗诗学问题以专题的形式，多元、多维的方法集成交叉研究，获取了

《20世纪90年代以来藏族题材汉语小说研究》是西藏民族大学赵丽教授的作品。作者运用民族文化理论，从作家的身份视角契入，采用文学史研究和平行比较研究的方法，在具体的论述中，运用文化地理学、精神分析学说、文化身份认同理论、叙述视角理论等方法，把外部研究和内部研究相结合，理论和个案互证，力求在作家文本个案的阐释上有新意和深度

本书从文学和文化的双重维度，以凌力的《少年天子》《暮鼓晨钟——少年康熙》《梦断关河》，二月河的“落霞三部曲”《康熙大帝》《雍正皇帝》《乾隆皇帝》，唐浩明的《曾国藩》《张之洞》《杨度》，熊召政的《张居正》等作品为研究重点，从这批明清历史题材小说创作，及由此衍生的各类社会文化现象入手，考察其发生发展、价值立场、美学内蕴、文

点将录之作昉自明末阉党王绍徽的《东林点将录》，仿《水浒传》一百零八将天罡地煞之例分列当时反对阉党的官吏，目的在于谄媚魏忠贤。自嘉庆年间著名诗人舒位《乾嘉诗坛点将录》出，二百年来点将录之作蔚为大观。有学者认为其已成为一种富于民族特色的文学批评形式。 金庸武侠小说塑造了数以千计的人物形象，给人深刻印象的不下数百人。本书以点

首师大文学院教授侯会，将30多年的研究心得、一线教学经验、给孩子写书的初心融为一炉，著成给青少年的古典文学名著（以下简称名著）读本。除了四大名著，更是将考试常客《儒林外史》列入，并为五大名著；从孩子的视角出发，助力中小学生真正读完、读懂、读透五大名著，帮家长把语文老师的老师请回家。 独创三重读法，用导读、速读、精读帮孩