本书紧扣高等教育教学的特点和当前教学改革的要求，从实用角度出发，力求创新。在内容上，简明扼要，注重实用，以“必需、够用”为度，体现“精、新、适”的原则。在结构上，打破学科体系的结构，以适应任务驱动和活动导向的教学模式改革的要求。在体例上，力求打破传统模式，使形式更加灵活多样。各章前提出知识目标和能力要求，同时，设有情境

本书是配套于高鸿业版《西方经济学》（微观部分·第八版）的习题册，每章均包括重难点提示、内容精要、习题精编、习题答案四个部分，且每章都包括多种题型。本书以高鸿业版《西方经济学》为蓝本，收集、整理了大约1000道习题，这些习题大多来自各大财经名校历年考研真题、期末考试试题，以及编者在教学中积累的自编题。本书适合经济学本科生

本书作为SAGE的商科研究方法（MasteringBusinessResearchMethods）丛书中的一本，计划放入“格致方法·商科研究方法译丛”当中。必要条件分析(NCA)是一种新兴的数据分析方法，是由本书作者再2016年创立的一种基于识别和检测数据中心必要非充分条件的研究方法，基本逻辑为：若必要条件存在，则预期

本书分为导论、微观经济学和宏观经济学三部分，包括价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论、成本与收益理论、市场结构理论、分配理论、国民收入核算理论、国民收入决定理论、通货膨胀与失业理论、宏观经济政策、经济周期和经济增长理论等内容。本书注重从培养职业技能型人才入手，系统、规范、实用地把经济学的理论与应用呈现出来，以适应当

本书是十二五职业教育国家规划教材修订版，也是江苏省高等学校重点教材。本书根据理论必需、够用的原则，针对高职高专学生的学习特点，运用一文钱难倒英雄汉萝卜青菜，各有所爱等通俗但富有经济学哲理的标题，激发学生对经济现象产生强烈的学习和探知兴趣。本书在编写体例、内容论述风格以及实践运用方面做了大胆的尝试，可使学生在学习经济学时

《比较》是吴敬琏教授主编的系列经济学出版物，坚持贴近经济学前沿和经济现实选题，借鉴国内外经验和知识，为读者理解经济学发展和经济问题提供比较分析的视角。本辑比较开篇选取蔡?P教授的《构建中国式福利国家的理论和实践依据》一文，对中国福利制度的建设进行了探讨。此外，本辑比较还从碳价格，量化宽松的政策（或量化宽松政策的退出）的

本书全面系统地介绍了技术经济学的基本理论和方法，包括技术经济学的基本概念和基本原理、确定性评价方法、不确定性评价方法、价值工程、项目可行性研究、设备更新的技术经济分析和技术创新等内容。各章结合实际编写了相关案例，以满足教学的需要。章后附有思考题和练习题，通过扫描二维码，可以查看练习题的参考答案。本书具有较强的针对性和实

在本书中，我们吸收了目前被广为接受的一种观点，即体验经济是以服务为舞台、以商品作道具，从生活与情境出发，塑造感官体验及思维认同，以此抓住顾客的注意力，改变消费行为，并为商品找到新的生存价值与空间的新商业活动。在本书中，我们主要选取了体验经济发展zui为典型的旅游、文创、快消品和游戏行业。通过本书梳理的7个案例，我们希望

为满足日益增长的复合型人才和创新型人才的行业需求，培养具有社会责任感的未来工程师，适应新形势下工程经济学课程教学的发展，来自江苏、安徽等省的9所高校教学一线教师共同编写了本书。本书分为上、中、下三篇:上篇为工程经济学原理，主要内容包括资金的时间价值理论、工程经济要素、工程经济性判断的基本指标、工程方案经济性比较与选择、

本书从哲学角度解读李嘉图的思想，论证了李嘉图的经济思想所达到的社会唯物主义的哲学高度。书中介绍了西方近代唯物主义的形态；探讨了李嘉图理论的核心劳动价值论；通过与同时期其他经济学家的思想对比，论证李嘉图思想的超越性；探讨了李嘉图经济学的历史效应。本书充分肯定了李嘉图的思想高度，也揭示了其历史局限性。对李嘉图经济学予以哲学