大学思政课是思想政治教育的主阵地，是培育社会主义人才的必要手段，在整个教育系统中具有举足轻重的地位。现阶段大中小学思政课一体化建设已取得了重大的阶段性成果，但大中小学思政课仍存在着碎片化、条块化、分散化等现象，实际工作中也存在一些难题和制约因素，这是研究的重点。本书基于思政课一体化的概念，首先对大中小思政课一体化现状进

本书收录的7篇优秀论文主要来自由厦门大学台湾研究院与清华大学台湾研究院联合发起的首届"两岸治理研究工作坊"。这是大陆涉台领域青年学者们为挖掘台湾经验的理论价值以及推动涉台领域与主流学科对话搭建的桥梁，针对全球化与地区发展的主题，在理论拓展与方法实践方面推动台湾研究科学化转向的有益尝试。特别是本书对台湾民众的两岸贸易观分

本书尝试从历史角度，对于20162020年这四年两岸关系发展的演变进行分析。本书认为，2016年5月20日蔡英文上台与民进党再度执政后，两岸关系和平发展面临巨大的冲击与波折，进入曲折发展阶段。 本书探讨重点：一是台湾岛内政治环境与政治局势的新变化。二是蔡英文当局两岸政策的新变化。三是两岸关系国际环境的新变化。四是面对不

本书以简洁明了的文字和生动形象的图片向孩子们介绍了我国的23个省、5个自治区、4个直辖市以及2个特别行政区的基本信息。在书中，作者按照华北地区、东北地区、华中地区、华东地区、华南地区、西南地区以及西北地区将内容分为7个部分，并在每个部分中以各省级行政区为小节，分别详细介绍了各省级行政区的地理位置、历史背景、经济结构、主

本书从城市管理者的视角，以北京为中心，考察清末到民国时期警察群体的发展历程。具体内容包括警政建设，警察构成，警察履职，警察与政府、民众及军队宪兵的关系，警察生活，社会地位及警察对北京近代化的影响等，重点阐述警察在近代北京社会治安、交通、消防、公共卫生、慈善救济等多方面管理中的作用。

本书通过深入分析国家政策导向、地方实践案例以及产业发展趋势，系统阐述了新质生产力的基本内涵、显著特点、关键领域及核心要素，揭示了新质生产力的历史背景、现实意义以及未来发展潜力。结合中国发展的实际情况，本书提出了新质生产力发展的实践路径，并通过丰富的案例和数据，展示了新质生产力在推动中国式现代化过程中的重要作用和显著成效

本书作者带领的研究团队通过对上海市若干超大型社区的实地调研，发现上海超大型社区普遍存在规模过于庞大、人口结构复杂、位置偏僻且交通不便、房屋属性复杂、生活配套设施不齐全等问题。面对这些问题，本书通过梳理超大型社区衍生风险生成逻辑，归纳出资本逻辑、政治逻辑和生态逻辑三维分析框架，提出建立韧性社区这一治理策略。主张建立注重社

本书围绕如何在思想政治课中有效地融入中华优秀传统文化的教学资源，对现行高中思政统编教材中的优秀传统文化内容以及思政课堂使用优秀传统文化资源的现状进行了分析，进而提出思政课开发和使用优秀传统文化资源的方法和路径。

本书是推动理论学习宣传研究的载体，更是一次开展理论阐释的有益探索。本书由四川日报社联合四川省委党校和西南财经大学，筛选关于中国式现代化的100个热点问题，如：“什么是现代化？”“中国式现代化蕴含着怎样独特的文明观？”“中国式现代化为什么必须是全体人民共同富裕的现代化？”等，邀请国内百余位知名专家学者针对性回答，帮助广大

发展是第一要务，高质量发展是首要任务，全方位高质量发展是首要任务在福建的特殊安排。本书围绕中国式现代化与高质量发展中心议题，探索中国特色社会主义之“体”、高质量发展之“用”、新福建全方位高质量发展之“相”的认知秩序，探索新福建执行首要任务的理论问题、实践问题、空间战略问题、发展战略问题，构建新福建执行首要任务的“体用相