本教材全面介绍美育和美学理论知识，通过案例、前沿理论、专业融合等彰显了时代关怀和中华美育精神。本教材旨在帮助学生系统地了解美学的基本原理，树立正确的审美观，培养对美的事物的感受力、鉴赏力和创造力，同时增强学生的文化自信，弘扬中华美育精神。本教材突出审美教育基本内容，又深入探索课程美育，将美育与应用型高等院校进行跨学科融

本书为中学生预防校园欺凌通识读本，系统地介绍了校园欺凌的定义、表现形式、冲突角色、社会现状、防范措施、实用建议等，旨在帮助广大中学生识别校园欺凌，掌握正确的求助方法，从而进行有效的自我保护，并力求从根本上减少甚至杜绝校园欺凌的发生。

本书内容涉及广泛，包括强健身体、认识自我、效率学习、情绪疏导、与人相处、面对磨难和理想目标等章节，旨在帮助广大中学生建立积极乐观的心态，学会控制情绪，调节心理压力，化解人际冲突，使其更有勇气和信心面对逆境，塑造健康、完整的人格。

本书系统地介绍了校园欺凌的定义、表现形式、冲突角色、社会现状、防范措施、实用建议等，旨在帮助广大小学中、高年级学生识别校园欺凌，掌握正确的求助方法，从而进行有效的自我保护，并力求从根本上减少甚至杜绝校园欺凌的发生。

本书为青年预防校园欺凌通识读本，系统地介绍了校园欺凌的定义、表现形式、冲突角色、社会现状、防范措施、实用建议等，旨在帮助广大青年识别校园欺凌，掌握正确的求助方法，从而进行有效的自我保护，并力求从根本上减少甚至杜绝校园欺凌的发生。

本书内容涉及广泛，包括强健身体、认识自我、效率学习、情绪疏导、与人相处、面对磨难和理想目标等章节，旨在帮助广大小学中、高年级学生建立积极乐观的心态，学会控制情绪，调节心理压力，化解人际冲突，使其更有勇气和信心面对逆境，塑造健康、完整的人格。

本书为促进学生心理健康和预防校园欺凌的通识读本，立足于国家教育部关于加强和改进新时代学生心理健康工作和预防校园欺凌的相关指导性文件，内容涉及广泛，包括强身健体、认识自我、效率学习、情绪疏导、与人相处、面对磨难、理想目标以及校园欺凌的定义、表现形式、冲突角色、社会现状、防范措施、实用建议等。

本书内容涉及广泛，包括强健身体、认识自我、效率学习、情绪疏导、与人相处、面对磨难和理想目标等章节，旨在帮助广大青年建立积极乐观的心态，学会控制情绪，调节心理压力，化解人际冲突，使其更有勇气和信心面对逆境，塑造健康、完整的人格。

本书致力于全面提高大学生的劳动素养，让学生自觉做劳模精神、劳动精神、工匠精神的学习者、宣传者、践行者。本书精心编排了三篇七个章节，涵盖了劳动教育的方方面面。本书按照“感受—思考—学习—实践”的逻辑编排内容，注重用理论指导实践，再用实践带动认知，符合学生的学习规律，有利于调动学生的主观能动性，便于教师组织实践性教学。本书

本书以心理学理论为基础，以当前大学生的身心发展特点为依据，把抽象的心理知识和具体的实践应用进行了有机结合，旨在让大学生通过学习科学的心理知识，了解自我，完善人格，开发心理潜能，实现自我成长，获得幸福感。全书分为6个专题，分别为开启“心”生活、探索“心”世界、驱除“心”雾霾、唤醒“心”力量、启迪“心”智慧、绽放“心”光彩