敦煌莫高窟1961年被国务院首批列为全国重点文物保护单位，1987年被联合国科教文组织列入世界文化遗产保护项目，并于1991年授于“世界文化遗产”证书。《敦煌奇幻旅行记》是一部以敦煌文化辐射到的整片地区为背景、围绕敦煌洞窟、敦煌建筑、历史故事和怪兽怪谈等展开的儿童文学作品。适读年龄为6-14岁。本套装为该系列作品的第五

《史记绘本》是一套专为3—8岁孩子打造的文史启蒙读本，首次出版《完璧归赵》《将相和》《火牛阵》三册。该系列以孩子“听得懂、看得进、记得住”为编绘理念，用贴合孩子理解的文字和叙事性强的生动插图传递故事内核，帮助孩子在阅读中轻松建立对历史人物和历史故事的认知，为文史学习打下扎实的基础。

《史记绘本》是一套专为3—8岁孩子打造的文史启蒙读本，首次出版《完璧归赵》《将相和》《火牛阵》三册。该系列以孩子“听得懂、看得进、记得住”为编绘理念，用贴合孩子理解的文字和叙事性强的生动插图传递故事内核，帮助孩子在阅读中轻松建立对历史人物和历史故事的认知，为文史学习打下扎实的基础。

图书以大量的珍贵图片展示一个普通孩子通过刻苦锻炼，走上戏剧舞台，成为著名越剧演员；进而在弘扬祖国的戏曲文化的过程中，又走入中国传统文化艺术领域，成长成一名艺术家的历程。图书以作者人生发展过程为主线，述说了各个时期的奋斗故事，总结了各个时期的艺术成果。艺术有成后，作者专注于培养戏曲接班人，为文化传承尽心尽力，为越剧艺术发

《敦煌奇幻旅行记》是一部中篇的儿童小说，适读年龄为6-14岁。《敦煌奇幻旅行记14：乐音树》是第五辑的第二本，整个系列中的第十四本。这套书是以敦煌地区为背景，围绕敦煌壁画、怪兽等展开的儿童文学故事通过虚构的怪兽故事，把敦煌地区的历史文化知识串联起来，以一种吸引力的方式，让孩子快乐吸收。每一本都选择一个有趣的主题，把敦煌

本书以作者在宁波大学开设十余年的通识课《古代才女文学选读》讲稿为基础，经过补充、提炼与进一步深化编写而成。全书选取从先秦到清代九十余位女诗人具有代表性的诗词作品一百三十余篇，从作者简介、作品注释与作品解读三方面着笔，力图系统地梳理、品鉴中国古代才女的创作风貌与成就。在编写过程中尽力结合才女生平经历与创作背景解读作品，从

本书主要从文学的批评、译介和传播视角考察文学生产的互动共生状态。首先，通过对批评文体与文学史和文学制度之间关系的透视，探讨批评与文学之间的“互现”。其次，以文学翻译为对象，借助第一手翻译文献探讨文学“走出去”和“译进来”中的问题与方法。最后，在史料考证的基础上，尝试厘清文学生产过程中的历史细节和真实内里。全书力求突出批

对三国时期的文学研究，学界一向以曹魏为重点，而未给予吴、蜀充分的关注。实际上，孙吴文学与文献仍有较为广阔的探索空间。本书基于对相关文献的爬梳，试图揭示孙吴文学失落之原因，追溯孙吴文学原貌，重新评价其于三国文学与六朝文学中的地位及影响。 本书由孙吴文学在文学史上获评不高的现状出发，寻求产生这种现象的原因。基于对孙吴文献

本书围绕新时代广西民族发展和民族工作的主线，详述广西民族地区和民族发展的现状、成就和经验，既有宏观论述和总体分析，也有区域发展和个案分析，点面结合，充分发挥蓝皮书在广西民族地区和民族发展方面所起的决策参考、政策先声、投资指南、舆论平台、研究资料库的作用，突出原创性、实证性、权威性、连续性、前沿性。

本书既饱含对往昔在天津重型机器厂工作岁月的深情回望，生动展现了那个火热年代里奋斗的艰辛与收获的喜悦，又有对日常生活中亲情、友情、邻里情的细腻描绘，将人间烟火气中的温暖与美好娓娓道来。在这些篇章里，能看到作者在生活琐碎中提炼出的人生智慧，以及对社会现象的深刻洞察与思考。