本书主要探究大学生劳动教育教学方面的问题,介绍了劳动教育的基础知识,揭示了大学生劳动教育教学的理论基础,明确了劳动精神培养是实现大学生劳动教育的重要过程;主要运用文献调查法揭示了大学生劳动教育的研究现状,指出了劳动制度与劳动法规对大学生劳动教育教学的具体影响;围绕社会劳动实践重点论述了大学生劳动教育教学创新发展的问题。
本书深入研究了如何利用云计算和网络协同技术来提高课堂教学的质量评价,旨在为教育领域的教育者和技术研究人员提供有关智慧化教育的关键技术和方法。全书介绍了云计算和网络协同技术在教育领域的重要性和应用前景,强调了这些技术如何促进了教育的全球化和智能化,提供了更多的教学资源和教学方式选择。此外,本书详细探讨了课堂教学质量评价的
本书针对在校园产生的心理危机以及出现的突发事件提出管理策略以及应对方案。作者根据多年的工作经验,在理论方面探索了危机及危机管理、心理危机干预技术、突发事件导致的心理危机、学生个体心理危机、创伤事件以及校园危机处理方案、个体心理危机案例及干预策略、创伤后应激障碍实例、暴力事件的危机处理、校园危机管理模式创新性整合。有理论
本书首先阐述了劳动教育的基本理念,强调了劳动对于个体成长和社会发展的重要性,提出了新时代大学生劳动教育的目标与任务,分析了当前大学生劳动教育的现状,然后介绍了大学生劳动教育的课程设计原则和方法,详细描述了大学生劳动教育的实践环节,并对大学生劳动教育的评价体系进行了讨论,最后通过具体案例分析,展示了新时代大学生劳动教育的
学习做教师需要理论与实践环节的有机融合,教育实习是职前教师学习做教师的最重要环节,是一门核心的实践性课程。《实习教师成长手册》共分为八个部分,为教育实习而研制,联合多位实习指导教师共同研讨,结合对实习教师的考察与研究,收集实习过程的大量资料,确定教育实习过程的基本环节,关注每个环节出现的共性问题与困难,为实习教师解释现
现代信息技术的深入发展的广泛应用,整个社会日益发展成为一个数字化、信息化的社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素,信息素养已成为社会文明人应具有的一种基本素养。教师肩负培养下一代接班人的重任,因此教师的信息素养显得尤为重要。本书在诠释教育信息化基本理论的基础上,解读信息素养的基本内涵与特点及信息素养
本书根据对学生国家总体安全观教育的要求,梳理归纳了当前学校安全与学生发展的重要政策依据、法律规定与理论研究成果,结合我国社会主义事业进入新阶段的客观情况,以及教育高质量发展的时代要求,将学校安全建设与学生全面发展进行有效衔接,指出学校安全体系建设对营造文明和谐校园氛围的重要意义,以及学生综合素质提升、安全意识培养对促进
本书可作为职业学校劳动教育的教材。建筑装饰是室内外装修的重要组成部分,它不仅赋予空间美感,还体现了文化、历史和人类文明的演变。本书旨在向初学者介绍各种建筑装饰的劳动技艺,包括基础技艺和传统手工艺。通过深入挖掘和思考劳动技艺这一主题,我们旨在提供一个全面、有趣且实用的指南,从材料选择、工具使用、基础技艺到实践技艺,帮助初
本书共设置六章:第一章主要阐释班主任角色定位与职业素养、新手班主任的专业发展、新手班主任的自我成长路径;第二章是新手班主任班级管理;第三章从班级文化的构成、班级物质文化建设、班级精神文化构建不同方面分析新手班主任班级文化建设;第四、五章论述新手班主任后进生转化、新手班主任主题班会设计;第六章围绕教育力量的协调与统一、与
在教育部科学技术与信息化司的领导下,中央电化教育馆组织实施了教育信息化教学应用实践共同体项目,遴选、组建一批信息化应用实践共同体,开展教育信息化教学应用模式的实践探索,推动中国特色教育信息化高质量发展。项目验收完成后,遴选最具代表性的实践共同体项目成果,整理提炼形成了多种信息化教学应用模式的教学方法、教学组织形式和典型