本书论述涉及高职音乐专业培养方向、课程设置、知识结构、教学模式、教学内容等问题，体现了作者对形成专业结构合理、职教特色鲜明、理论实践并重的高职音乐教育专业特色理念的深入思考，为深化校企合作、产教融合的高职音乐教育办学模式，提供参考性的建议与可行性的建设发展思路。 我国的高等职业教育从规模上已经占据了高等教育的半壁

高职(高等职业学校)和高专(高等专科学校)是我国高等教育体系中不可或缺的重要组成部分。针对我国现有高职高专院校音乐系科的学制与教学特点，本套教材（共4册）特别聘请了我国音乐理论界著名的中国音乐史、西方音乐史、基本乐理，以及视唱练耳等学科专家担任主编，并在本科教材的基础上做了大幅度的内容精简和压缩，具有逻辑清晰、重点突出

有关披头士的研究，在英美国家已经有很多成果。但这些都集中在披头士乐队传记的形式，以揭示乐队成员的演出、成名以及家庭轶事为主。本书从音乐产业运行的角度出发，考察披头士乐队在成立、唱片录制、与唱片公司签约、现场演出以及披头士乐队的社会和政治因素等方面的影响。他们的音乐遗产开发与保护是音乐产业中成功典范，这一做法值得中国的音

流行音乐并不是流行的音乐，而是一种注重节奏的日常化音乐风格，也和大众的文化属性紧密联系的音乐类别。《中西流行音乐的多元化发展及现状研究》集中探讨流行音乐的内涵、源起与根基，再从时间、形式等维度详细论述中国、西方流行音乐的发展。因为历史是一面镜子，流行音乐史不仅由实践组成，还包括具体可感的音乐形式、音乐家故事、经典作品和

本书汇集郑延益先生毕生的乐评精华，并分为三大板块：踏入艺术之门解答提琴学习者的重重疑惑、讲解世界名琴的古往今来；走近艺术家对中外众多艺术家进行中肯的评价，并对演奏技巧展开深入的剖析；品读经典唱片以专业的视角品读中外名家经典之作，讲述唱片背后的故事。

《中国民族民间音乐》对中国民族民间音乐进行了简要而系统的介绍与分析，以清晰的条理、通俗易懂的语言，介绍了中国汉族和少数民族的民间歌曲、音乐、民间说唱音乐、民间歌舞音乐、民间戏曲音乐和民间器乐，力求在介绍中国民族民间音乐博大内容的同时，把握中国民族民间音乐的精华。全书立足高等院校人才培养的特点，注重相关知识点的系统性和准

全书按世界音乐的地理分布，分为欧洲、中东、非洲、亚洲和太平洋地区、美洲等几大部分，每一部分下又按国家分成多章，叙述各国特色音乐特别是它们的根源音乐的历史和近几十年的状况，并介绍代表性的音乐家及其作品。

巍巍中国，礼仪之邦；中华雅乐，源远流长。远古先民采撷大自然美妙的声音，创造了被称为八音的古代乐器，为金、石、丝、竹、革、土、木、匏注入了新的生命，把民族智慧融入优雅的乐律之中。古人更是把雅乐以其东方特有的乐舞形式，融礼、乐、歌、舞为一体，用音乐同昊天对话，以舞蹈欢娱上苍，营造天人对越的神奇意境，追求天人合一的至高理想。

本书围绕近代以来西方作曲家在不同体裁领域中的代表性作品而进行，并且结合了20世纪以后中国作曲家在相应体裁领域中的精品佳作。全书分为艺术歌曲器乐曲歌剧精粹室内乐与协奏曲管弦乐曲交响套曲总共六章，在不同章节中又尽可能兼顾不同国别作曲家、作品种类以及相应的时间脉络上的相互衔接。囊括了西方近代以来具有世界影响力的大多数音乐品种

《大音（第13卷）》是关于中国传统仪式音乐的研究论丛，全书分为学术文萃、田野档案、述评、书评四部分，共包含仪式音乐研究领域的中外著名专家学者的文章10篇。《大音（第13卷）》的出版旨在推动中国传统仪式音乐在学术研究、社会实践及传播上的发展，也是为在读博士生、硕士生、研究传统仪式音乐的学者提供一个相互交流的平台。