本书比较系统地介绍了创新创业的基本理论知识和基本技能方法,同时结合大量的实际案例和容易操作的实践训练,力求让学生掌握概念、训练内容、解决问题,后实现以创新创业思维提高实际就业水平的目标。本书内容共分三篇:创新篇、创业篇和就业指导篇,包括11大模块34个主题。每个主题除了理论内容,还设计有热身活动、随堂训练、案例分享、拓
近年来,随着产业转型升级和经济社会发展,国家越来越重视技术技能型人才培养,一批应用技术类院校应运而生。围绕提高人才培养质量,应用技术类院校在人才培养机制、教育教学模式、课堂教学方法等方面进行了大量探索和改革。本书围绕参与式课堂教学组织这一主题,着眼于技术技能型人才培养,着重于课堂教学这一中心环节,探讨了应用技术类院校课
本书是研究、指导职业院校教师开发编写“新型活页式、工作手册式、融媒体教材”的融理论、方法于一体的专著,主要内容包括职业院校教师、教法、教材改革内涵要求,新型活页式、工作手册式、融媒体教材基本特征与定义,新型教材开发指南及学习成果设计,组建开发团队开展新型教材的系统策划工作,新型教材结构与内容设计及其案例分析,1+X复合
本书由通用能力达标标准及考核办法、专业技能达标标准及考核办法、职业成长记录三个模块组成。每个模块下设若干项目,具体包括:职业生涯规划能力达标标准及考核办法、会计专业技能达标标准及考核办法、规划职业人生等。
本书阐述了信息化教学对高职院校师生共同体建设具有重要意义。信息化教学强调学习情境创设、师生协作探究、深化会话交流、知识意义建构等,有助于提升高职院校师生共同体的公共性、联结性、整体性以及“默认一致”性。由于教师的自我为中心定位、不太高的信息化教学水平以及学生较低的参与意愿和行为是高职院校师生共同体建设面临的困境。对此,
为贯彻落实全国、全省教育大会精神,系统总结湖南职业教育近年来的发展成就和经验,为打造全国“职教高地”提供有力的舆论支撑,促进湖南职业教育高质量发展,特策划出版《职教改革的“湖南样本”》。《职教改革的“湖南样本”》分序言、综述篇、党政篇、学校篇、企业篇、后记,主要围绕湖南省职业教育发展,总结推介湖南职业教育发展的模式、路
全书主要内容包括中职生入学适应、中职生生活能力的培养、中职生安全教育、中职生素质教育、中职生学习能力的培养、中职生礼仪教育、中职生心理健康教育等各方面。在内容的选择和编排上,充分考虑了职业学校的特点和中职生生活的各个方面,强调了思想性和政治性,突出了个性和谐发展、实践与创新的内容,在选材上尽可能反映当前教育领域中最新的
思政课程作为对大学生思想道德培养最为重要一门课程,在高校教学中有着非常突出的作用。因此,构建一个科学合理的思政课程教学评估系统,对提高当前教师的教学有着重要的帮助。本书以当代信息化环境为背景,对信息化环境下的高职思政课合作教学模式进行研究与分析,通过信息化环境下的高职学生思政教育包括信息化环境下的思政课教学现状,教育走
本书分入学准备篇、生活适应篇、专业学习篇、职业规划篇四部分,以与高职学生密切相关的大学校园、大学学习、大学生活、校园安全、职业规划为主要内容,选取贴近高职学生生活的典型案例,并结合高职学生专业理论知识特点,引导高职学生尽快适应校园环境和大学学习生活,帮助他们摆脱困惑与烦恼,顺利度过入学关。
本书分两篇——诚信与感恩,共十二个主题,分别以主题内容单独编写,按照“知识导入—案例评析—延伸阅读—启发·质疑—活动设计”的顺序进行阐述。