本书立足于羌语的真实口语语料，在篇章层面解释语言现象。第一章至第六章介绍羌语篇章中的六种衔接手段：指称、替代、词汇衔接、省略、连接词、话语标记；第七章介绍羌语篇章中的话题、焦点、省略和语序，羌语的句子组织原则是由信息结构决定的；第八章和第九章分别以语气词和人称标记的篇章功能为例，证明探讨语法范畴离不开篇章，需要在篇章层

本书以篇章回忆的方式，将管理与改革的心路历程和运行实践穿插其中，反映了作者的管理与改革理念及风格。

本书收录2024年南京大学外国语言文学研究生学术创新论坛的优秀论文稿件，以展示当前外国语言文学学科硕博研究生的最新研究成果。入选的论文由专家评审和编委评议，并经多轮修改后定稿。研究主题涵盖文学、语言学、翻译学、比较文学与跨文化研究等，并涉及汉语、英语、法语、德语、俄语、日语、韩语等多种语言文化。本书秉承南京大学外国语学

本书内容包括“认知觉醒，把‘精准’变成一种表达本能”“逻辑织网，构建无可反驳的言语体系”“共情共振，以走心的语言驾驭沟通”“场景落地，让精准表达适配所有场合”等。

本书聚焦职场、社交、商务、销售、家庭五大场景，专解“不会回话”的沟通困局。针对被领导质问时大脑空白、遭客户质疑时语无伦次、应对家人情感拷问时哑口无言等痛点，提供即学即用的破局话术：在职场中教你精准领会指令、化解同事刁难、专业表达异议；在商务谈判时教你转化价格异议、破解客户拖延；在社交场合教你应对尴尬提问、得体拒绝请求。

本书共七章，内容包括：大学外语教学概述、建构主义视域下的大学外语教学理论与应用、社会文化理论与大学外语教学融合等。

本书从19世纪到21世纪，语言有机观经历了隐喻式到非隐喻式的转变。受复杂性科学思想的影响，语言作为复杂适应系统的特征受到关注，语言的本质研究不再局限于揭示语言背后的普遍语法，转向描写言语所反映的复杂特性。语言有机符号系统观下，语言现象的描写、分析与解释应遵从有机范畴化原则，即坚持功能取向，坚持语言现象的不平衡性，坚持语

本书涵盖七大核心场景，从恋爱中的暧昧暗示、热恋磨合，到长期关系下的深度沟通、危机处理，再到与同事和朋友的相处智慧，几乎涵盖了人际交往中的高频场景。每个场景下，都通过“一般应对”与“高情商应对”的对比，用更直观的方式展现截然不同的语言力量。这些案例均源于生活中最真实的沟通困境，既贴近日常，又具有极强的实用性，能把读者轻松

本书由全国外语教育领域的知名专家学者组成团队，专注于为提升中国外语教育质量提供系统性解决方案，立足外语教育和教师教育的实践，以解决实践中的问题为出发点，注重学术研究的创新性。本图书将主要围绕以下几个方面对外语教育的相关问题开展研讨：外语教学研究、国际外语教学专栏、外语教材研究、翻译教学与研究、外语教育研究评介。

本书立足人工智能时代背景，系统构建了外语教育创新的“技术·思维·育人”三维整合范式。该范式将智能技术应用、高阶思维培养与全人教育理念有机融合，从理论层面厘清了智能时代外语教育改革的内在逻辑，深入剖析了传统外语教育在教学内容、方式和评价体系等方面的局限性，并系统揭示了智能技术在个性化学习、沉浸式交互和精准化反馈等方面的赋