本书内容包括：有趣的瓶瓶罐罐、我是中国娃、菜地里的歌、牙齿王国巡游记、我和图书交朋友、我要上小学啦等。

本书共八章，内容包括：学前儿童美术创作的研究背景与意义、学前儿童美术创作的理论基础、学前儿童美术创作的特点与需求、学前儿童美术创作指导的策略、学前儿童美术创作活动的设计与实施、幼儿园创意美术教育活动的实施建议、学前儿童美术创作的评价与反思、学前儿童美术创作指导的未来展望。

本书展现了课题组老师们和幼儿的变化：从“卖力”做主题墙到主题墙的留白，是教师“认真”地教向幼儿自主地学的转变过程，体现了学习主体在发生着变化。

本书是基于将课程资源拓展延伸到幼儿园周边，利用周边乡土资源开发和整合的同时，使幼儿园课程实施回归儿童的生活世界近四年的理论探索与实践。全书从儿童视角出发，追随儿童的兴趣点，以一个个有趣的故事，向读者展现了师幼从民间艺术、民俗风情、名人轶事、历史发展等多个维度对家乡实地探访、调查，并将获取的信息输出、整合、加工、交流，从

超写实原始森林场景， 让小朋友沉浸式认知神奇动植物！ 小鹿丹尼要去森林找新朋友玩，猜一猜，它会遇到谁呢？它的森林朋友们都住在哪里呢？打开这本认知翻翻书，去寻找答案吧！这本书用精美、写实的插画打造了8大森林场景，让孩子如同身临其境，在逼真的画面中去认知浣熊、狐狸、猞猁、水獭、黄鼠狼等71种森林动植物。

8大场景，打造逼真海洋， 带小朋友认遍海洋动植物！ 小海獭奥比今天很开心，因为它要去见朋友，猜猜看，它的朋友都有谁？书里用逼真、写实的插画，搭配惊喜大翻页，打造出8大海域场景，每个场景都有十几种海洋动物，比如有海豚、海豹、海蛇等。宝宝在阅读中，不仅能了解这些海洋动物的名称、生活习性和趣味知识，还能收获更多参与感和体验感

多神秘雨林场景， 让小朋友身临其境认知动植物！ 淘气的虎宝宝托比要出去玩了，在这片茂密的雨林中，托比会碰到谁呢？它的朋友们都有谁？又都藏在哪里呢？打开书里的大翻页，快去找一找吧。这本书可以让宝贝轻松认知近81种雨林动植物，有凶猛的美洲豹、慵懒的树懒、奇特的巨嘴鸟等等。书里还将这些认知物划分成8大场景，方便宝宝理解和记忆

《幼儿园游戏指导》旨在培养幼儿园教师形成正确的教育观、游戏观、建构专业知识基础、形成专业技能，掌握对游戏活动的指导策略与方法。本教材由六章内容组成。第一章阐释了游戏的基本概念、特征及发展价值，简要介绍了游戏的主要理论，讨论了幼儿园游戏的特点、分类及作用，梳理了游戏在幼儿园的地位变迁，分析幼儿园实现以游戏为基本活动的课程

本选题旨在为教育工作者、课程设计者及学前教育领域的专业人士提供一份综合性的指南。本选题深度剖析了成果导向教育理念的内涵特征，强调了在学前教育领域内，构建和实施实践教学体系的重要性，讨论了基于成果导向教育理念构建和实施该体系的关键因素，以及如何通过实际教学活动增强学生的保教实践能力。本选题着重论述了实践教学体系的构建和实

全书分为八章，第一章为绪论，概述托育服务政策法规与职业伦理的概念、特点、历史发展以及学习的意义与方法，第二、三、四章详述婴幼儿托育服务政策法规、托育执业法律制度、托育机构管理规范，第五、六、七、八章详述了婴幼儿托育职业伦理、托育人际关系伦理、托育工作任务伦理、托育职业伦理教育修养与评价。本教材立足高职层次的学生，内容充