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本书以浙江省大花园城市建设的“精神空间”——语言景观为目标，以核心城市衢州市为例，对衢州境内的语言景观实地调查，穷尽性地收集不同类型的语言标牌，根据场域分为儒学区、文化名镇(村)、街道、商业区、旅游区、休闲区、教育场所、医疗卫生场所、公共交通场所、行政服务场所10个基本场域，对这些场域的基本情况进行系统调查和梳理，分门

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