本书分为教学实践、前沿探索、专题研究和多维视野四个部分。其中，教学实践部分总结了民办高校思政课发展的规律性认识和成功经验，为教学提供实践指导；前沿探索部分聚焦于数字化技术在民办高校思政课中的应用，深入探索其助力思政课高质量发展的理论与实践路径；专题研究部分探讨了如何将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化融入思政

本书以“理论先导——实践淬炼——反思升华”为逻辑主线，精心收录了西华大学一线辅导员以及学生工作管理者的优秀研究成果。内容既包含对辅导员工作的学理探讨，也涵盖了思想理论教育和价值引领、职业规划与就业创业指导、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康教育等具体领域的典型案例。

本书将高校思政课程的实践教学与统计学专业的课程实践教学有机结合，在教学中潜移默化地影响学生的思政教育。课程思政元素在各学科所属的课程中具有很大的相通性，因此尽管本《指南》集中于统计学专业核心课程思政教学框架的构建，但是其中包含的教学准则在很大程度上也适用于其他学科。本《指南》旨在理性地结合背景，解读分析数据的结果，使学

本书由两个部分组成。其中，“《指南》简介与使用说明”给读者提供了使用本书的指导性意见。“保险学二级学科代表性课程的课程思政教学指南”提供了三十二门具有代表性的保险学科主干课程的课程思政教学指南，从保险学、精算学、劳动与社会保障专业特点出发，结合各门课程教学目标有效融合思政元素，建立课程思政教学框架体系。

本书全面梳理了高校计算机类课程思政的基本内涵和目标，挖掘了专业知识体系中蕴含的思政元素和精神宝藏，分析了在思政教学方法创新和模式创新方面的工作，阐述了多维度的思政教学考核评价制度，以此为基础编制完成了财经院校计算机类专业课程思政教学指南。

本书落实立德树人根本任务，将课程思政有机融入整体教学计划中，尤其以专业核心课程为平台做好课程思政工作。本案例集选编了市场营销、微观经济学、运营管理、管理学原理等多门专业核心课中的相关教学案例，结合特色优势，突出“本土国际”“数据科学”核心要素，全面展示了课程思政本土案例在国际化教学项目中的应用场景，通过围绕相关案例开展

本书突出大学生主题教育的问题导向，从内涵、变迁、问题、境遇、路径等多维视角，围绕大学生主题教育展开深入系统研究。全书共分为五章：第一章阐释大学生主题教育的内涵与功能。第二章系统梳理改革开放以来大学生主题教育的发展历程。第三章深入分析大学生主题教育的现状、问题及成因。第四章立足于大学生主题教育面临的时代境遇，从机遇、挑战

本书内容主要包括历史研究、高校学科群协同发展的外部机制(政府为主体)、内部治理机制(高校为主体)以及技术机制(教师为主体)等，基于粤港澳大湾区高校学科的发展演变历程，探究粤港澳大湾区高校优势学科协同发展的外部治理机制变革及组织与管理创新，并采用典型案例分析高校内部机制如何改革，包括专业建设、学生培养、教师发展、课程建设

本书立足新时代经济变革与数字技术浪潮，紧扣国家“十四五”规划中“双创”战略部署与全球产业链重构的发展趋势，以产业升级需求为导向，系统构建符合职业院校学生认知特点的阶梯式创业知识体系。全书以“时代机遇-创新思维-实战能力”为主线，解析商业机会识别与场景化创新方法论。

本书内容包括：绪论、研究设计、美国研究型大学创业生态系统产生的现实背景、美国研究型大学创业生态系统的内涵、特征与影响、美国研究型大学创业生态系统的结构要素、美国研究型大学创业生态系统的环境要素、美国研究型大学创业生态系统的运行机制、案例研究：加利福尼亚大学洛杉矶分校创业生态系统。