本书全面梳理了高校计算机类课程思政的基本内涵和目标，挖掘了专业知识体系中蕴含的思政元素和精神宝藏，分析了在思政教学方法创新和模式创新方面的工作，阐述了多维度的思政教学考核评价制度，以此为基础编制完成了财经院校计算机类专业课程思政教学指南。