本书内容主要包括历史研究、高校学科群协同发展的外部机制(政府为主体)、内部治理机制(高校为主体)以及技术机制(教师为主体)等，基于粤港澳大湾区高校学科的发展演变历程，探究粤港澳大湾区高校优势学科协同发展的外部治理机制变革及组织与管理创新，并采用典型案例分析高校内部机制如何改革，包括专业建设、学生培养、教师发展、课程建设等方面。