本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书设计三个模块、十个项目、三十个任务,全面覆盖“美的认知—美的体验—美的实践”全过程,系统构建“基础美育+艺术赏析+生活美学+职业美学”融合课程体系。三个模块分别为“美育初见”“艺术审美”“生活蕴美”,十个项目包括“美育之眸、音乐之声、绘画之象、舞蹈之律、戏剧之韵、文学之境
课堂教学不仅要聚焦教师教了什么,更重要的是关注学生在学习发展过程中获得了什么。学生要获得真正意义上的自我成长与发展
本书为浙江省高职院校十四五重点立项建设教材、职业教育通用课程教材。本书依据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的要求编写而成。全书共分为劳动的内涵、劳动精神、劳动技能、劳动品质、劳动法规与安全、未来劳动六个模块,通过案例导读拓展阅读思考训练主题实践等栏目,全面讲述劳动教育的基
党的二十大报告把中华民族凝聚力和中华文化影响力不断增强作为未来五年我国发展的主要目标之一。《美育教程》以审美和人文素养培养为核心,以中华优秀传统文化为底蕴,从知识性、通俗性、可读性出发,密切结合高职学生实际需要编写而成。主要内容包括美育概述、中国传统美学及礼仪、艺术的美学、辞章文字的美学、山水的美学、科技的美学、生活的
留学是一场当代版西游取经,每位学子都需历经属于自己的九九八十一难:初出国门时遭遇的语言白骨精、社交场暗藏的文化迷雾阵、深夜独处时的乡愁心魔劫,乃至学成归国后面对的逆向文化冲击波…… 本书以81个鲜活问答为通关文牒,将心理学理论与真实案例熔铸成破局密钥当你在异国失眠夜陷入焦虑旋涡时,当跨文化交
全书分为四部分:挑战与机遇:直面AI对传统教育模式的冲击,揭示教育资源分配、教师角色、评价体系正在经历的阵痛,更剖析技术带来的个性化学习、教育公平等新可能。怎么教:从授人以鱼到授人以渔舟的转变,构建AI时代的教学新范式。探讨教师如何从知识传授者转型为思维教练价值观引导者,如何将AI转化为个性化教育的超级工具。怎么学:在
本书为已出版的《初中性教育教师用书》(ISBN978-7-5690-2679-5)修订版。本教师用书严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计,确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。本书主要内容包括初中一年级上下学期至初中三年级上下学期的教师课堂教学的
本书为已出版的《小学性教育教师用书》(ISBN978-7-5690-2680-1)修订版。本教师用书严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计,确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。本书主要内容包括一年级上下学期至六年级上下学期的教师课堂教学的方法策略
班级管理:立德树人
魅力课堂是激情澎湃的课堂,在激情中唤醒梦想;魅力课堂是美丽的课堂,在美丽中陶冶心灵;魅力课堂是自主的课堂,在自主中开发潜能;魅力课堂是互助的课堂,在互助中体验温暖;魅力课堂是开放的课堂,在开放中拓展视野;魅力课堂是分享的课堂,在分享中展现精彩;魅力课堂是快乐的课堂,在快乐中幸福成长。在教学中,教师要站在孩子的角度上,真