本书是作者多年来从事高职院校心理类课程思政体系构建与路径研究的理论结晶。课程思政是高职院校贯彻立德树人根本任务，全面提高人才培养质量的重要举措。高职院校心理健康课程作为思想政治教育的组成部分，目前存在课堂教学内容多且浅、课程思政意识及能力欠缺等问题。因此，本书围绕如何解决这些问题，提出从教师队伍建设、课程建设、课堂教学

本书分析了数字时代教师职业素养的构成，包括教学素养、信息素养、学习素养以及个人特质，这些都是教师在数字化时代不可或缺的素质。同时，也探讨了高职院校教师数字化职业素养的养成过程和环境，以及提升这一素养的基本方向。最后，提出了高校教师数字化学习能力发展的具体路径，包括数字化教学能力的培训、实践和竞赛，旨在为教师提供一条清晰

本书首先介绍了新时期职业教育发展的背景与意义，阐述了人才培养在职业教育中的核心地位，然后分析了传统职业教育人才培养理念的局限，提出了新时期职业教育人才培养理念的创新点，同时讨论了新时期职业教育人才培养模式的创新与实践，并从课程设计的角度出发，讲述了新时期职业教育课程体系的构建原则和方法，最后展示了新时期职业教育师资队伍

本书依据《教育部办公厅关于印发〈大学生职业发展与就业指导课程教学要求〉的通知》精神，充分考虑高职学生成长成才和就业指导课程的需要，用通俗易懂的语言和真实案例，指导当代高职学生做好职业生涯规划，学习就业技巧，充分做好就业创业准备。全书包括高职学生职业生涯规划篇、高职学生就业指导篇、高职学生创新创业教育篇等三大部分，共17

本书在系统梳理了国内外相关文献的基础上，明确了本科层次高等职业教育人才培养领域的既有研究及其存在的问题，并结合理论研究、国际比较以及实证研究，得出了对完善我国本科层次高等职业教育人才培养模式颇有价值的若干结论和政策建议，对创新我国本科层次高等职业教育的人才培养模式以及完善北京市贯通培养项目具有重要的借鉴和参考价值。

本书首先阐述了职业教育产业学院的基本内涵与本质属性；然后围绕职业教育产业学院的类型、办学模式、治理结构与运行机制等方面分析职业教育产业学院的发展现状与问题；随后采用定性分析与定量分析相结合的方法，基于多维角度构建职业教育产业学院评价指标体系，对职业院校产业学院建设效果进行综合评价；最后以具体高职院校为例进行实证研究，提

本书是广东省高职院校高水平专业群建设的研究成果。河源技术学院旅游管理专业群在2021年3月被确定为广东省第一批高职院校高水平专业群，本书拟总结旅游管理专业群建设的经验与成果，主要内容包括旅游管理专业群建设基础与发展规划、专业群各专业的人才培养方案、教学改革的探索与成效、产教融合校企合作的探索与实践。本书可以为高职高水平

本书是2023年广州技工院校教师职业能力大赛的最新优秀作品荟萃，是广州技工院校公共基础课、专业课、培训课和班主任管理等工作的最新教学教研实践成果，分为4个部分：公共课教师教学能力竞赛优秀作品、专业课教师教学能力竞赛优秀作品、培训课教师教学能力竞赛优秀作品、班主任育人能力竞赛优秀作品。其中公共基础课聚焦通用职业素质提升，

依据《技工院校公共基础课程方案(2022年)》(人社厅函[2022]82号)，原“计算机基础与应用”公共基础课程升级为“数字技术应用”。由华东师范大学数据科学与工程学院教授牵头、技工院校骨干教师参与，开发新课程内容，并在此基础上，编写相应教材。本书为数字技术应用教材配套学生用书，对应教材内容编写。数字技术应用必修课教材

本书为数字技术应用教材配套学生用书，对应教材内容编写。数字技术应用必修课教材分为上、下两册，Office和WPSOffice两个版本，共6个单元，上、下册各3个单元，合计72学时。上册内容：第一单元探索数字世界：数字技术应用基础；第二单元内容创意与制作：图文内容生成；第三单元编程的魅力：程序设计入门。下册内容：第四单元