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本书为指导男孩如何度过青春期的成长手册。作品从日常生活中总结出青春期男孩的生理和心理特征，分析他们难以诉说的心理困扰和学习困惑，引导孩子认识、了解青春期要注意的小细节，帮助他们疏导负面情绪，正确处理与师生、家人、朋友的关系，解决学习生活中可能遇到的种种烦恼。全书文字轻松幽默，叙述形式新颖。以一个个贴近青春期孩子的人物故

大学生的劳动教育既面临千载难逢的机遇，又面临严峻的挑战，这就要求教育者着眼当下新时代的新情况，跨越历史的长河寻找经验，汲取教训，从而为新时代大学生劳动教育提供理论支撑和现实依据。本教材以新时代为背景，以大学生劳动教育存在的问题为导向，注重将理论与实践相结合开展研究，力求回应新时代大学生劳动教育的现实问题。本教材围绕为劳

本书通过记叙论者与父亲两代乡村教师的生活史，继而去思考其他乡村教师在传统与现代交替处的安身立命问题，论者力图将学术使命与重大的现实社会主题相结合，适应当下乡村教师研究中的质性研究的趋势，聚焦于王庄这一小型社区，将微观研究与整体历史背景紧密结合起来。通过数位王庄乡村教师的生活史，本研究最终力图解决这一问题，即乡村教师如何

本书是“十四五”职业教育国家规划教材的修订版，全书在阐述劳动法规和劳动安全等理论知识的基础上，注重劳动精神素养的培养，突出劳模精神和工匠精神的内涵渗透，将多个场景的劳动实践融入教材。修订后全书图文并茂，体例活泼，内容丰富全面，共分为十个模块，包括劳动概念与劳动法规、劳动精神和劳动素养、树立正确劳动价值观、劳模精神和工匠

本书以冷冉先生的教师教育思想为核心，由原著精选篇、理论研究篇和实践操作篇三部分组成。原著精选篇的主要内容是教师教育方面冷冉先生在教师教育方面的经典文章+部分摘录，如《论师生关系》《关于师德问题》《指导教改要给教改者留有余地》等；理论研究篇的主要内容是对冷冉的教师教育思想观点和主张进行解读和研究；实践操作篇的主要内容是冷

本书以冷冉先生的教育教学思想为核心，由原著精选篇、理论研究篇和实践操作篇三部分组成。原著精选篇的主要内容是冷冉先生在教育教学方面的经典文章+部分摘录，如《情·知教学》《说学习》《人才、素质教育和情·知教学》等，并摘录其观点提要、名句语录等；理论研究篇的主要内容是对原著精选篇中的基本原理进行背景分析，对涉及的概念进行解释

本书的选题背景是研究生“高质量培养”的新时代要求。教材内容双重响应了研究生个体发展和国家培养需求，即落实党和国家关于培养高质量人才的工作要求，结合当前研究生心理现状挑战和心理成长需求，通过提升心理资本，促进研究生全面、高质量发展。本书对研究生心理资本及其培育的现实需要、理论渊源、基本要素与培育路径进行了探讨，力图全面反

本图书以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》为依据，以大学生的需求为立足点，按理论结合实践的编写模式，从大学生自我认知、团体活动、技法扩展等方面，对情绪调节、人际关系、挫折与应对、恋爱、危机干预等进行了详细介绍。本书稿主要内容包括四个模

本书是将和平学核心概念修复性正义应用到校园实践中的代表性成果。如何有效且有教育性地处理学生的违纪行为，如欺凌、逃课等问题，是学校德育工作者时常要面对的现实问题。本书旨在通过在校园中应用修复性正义理论，采用行之有效的途径和方法，将学生违反纪律的案例转变为学习、成长和校园建设的契机，不再简单地将违纪学生视为需要惩罚的客体，