本书针对高等院校学生的年龄特点、心理特点、体质状况，以全新的理念，突出体现了“健康第一”的思想，重视提高学生的身体、心理和社会适应的整体健康水平，本着“素质性、职业性、实践性”的教学指导思想编写。全书分为11章，主要包括体育与健康、体育锻炼常识与原则、大学生体质健康测评、三大球类运动、三小球类运动、游泳、武术运动、跆拳

本集刊由中华文化促进会体育文化与产业委员会组办，主要聚焦国际体育文化与产业前沿议题，呈现国内体育史研究最新成果。中华文化促进会体育文化与产业委员会是文化部下属的二级分会，旨在团结国内外学者，共同促进中外体育文化交流与产业发展，为体育强国、健康中国的实现提供助力。其组织各大体育院校、体育研究机构、体育产业组织，汇聚国内外

本书以体育赛事多机位现场信号制作知识和直播技术设备搭建知识为主,侧重于技术应用,以理论为辅,系统讲述现场直播转播技术及行业发展趋势,围绕多机位拍摄知识、导播知识、音频、演播室和虚拟演播室、切换台等方面的应用技术,讲述体育赛事中的大球赛事、乒羽赛事、田径赛事、户外运动、水类赛事、技击类赛事等等直播转播技术,通过案例教学快

本书是普通高等本科院校公共体育课教材,以教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为指导,结合应用型高校特色,系统阐述大学体育中的现代健康理念和大学体育教育的方法和途径,讲解了田径、球类运动、游泳、形体健身、武术等几大类体育运动的基本原理和规则等,全书分为理论基础篇、实践技术篇、民俗特色体育篇。为适应现代教学和社会

本书以体育学视域下的人的全面发展为研究主题，将体育与促进人的全面发展紧密结合起来，着重从身体、心理、社会三个维度研究“人的全面发展”问题。本书立足于“创建人的全面发展理论研究的新视角”“唯物史观指引人的全面发展历程”“人的全面发展的实现是历史合力论的体现”“当代中国人的全面发展的差异性现实”“人的全面发展的具体思路”五

体育在中国大国崛起的过程中扮演重要角色，加快体育产业发展、促进体育消费、深化体育事业改革已成为我国体育事业发展的主旋律。全民健身已上升为国家战略，体育产业的发展关键在人才。党的十九大报告指出：“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”、“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神”，都是中国特

对儿童而言，通过游戏与玩耍参与运动是最快乐的一件事。他们可以在这个过程中用身体去认识和探索这个世界、促进运动能力和认知发展。儿童和青少年也能通过系统性的练习，参与有组织的运动竞技活动结交伙伴、增强自信。但在现实生活中，很多家长并不清楚运动对孩子成长的具体价值和意义，也不知道应该怎样引导孩子去参加运动，面对五花八门的运动

本研究立足我国优秀运动员素质教育实践，采用实证研究的方法，以教育学、管理学以及体育学的相关理论作为支撑，在充分考虑这一群体素质教育工作的特殊性基础上，来研究制订况优秀动员群体的素质教育内容、课程，以及采用何种特殊方式来实施课程教学。并在充分理清优秀运动员

本书分七章，内容包括：体育非物质文化遗产学校社团传承的价值追寻、体育非物质文化遗产学校传承的现状及问题、体育非物质文化遗产学校社团传承的理论基础、体育非物质文化遗产学校社团传承的设计、体育非物质文化遗产学校社团传承的实践等。

本书为福建师范大学体育科学学院院长、教授，硕士生导师方千华主持研究并亲笔撰写，本书探究了体育学本质与规律的逻辑，运用多元研究方法，分别从体育学理论分析、学科发展审视、知识生产与流动、学科穿新与发展、学科体系重构等方面进行详细具体论述研究。