本书由四个主要部分组成，系统覆盖了影像专科护理培训与实践的核心内容。第一篇为总论，共2章，内容涉及影像护理的学科定位、发展历程、核心价值与高级实践角色，以及影像专科护士培训体系的构建与实施。第二篇为通用能力模块，共4章，涵盖护理人文、护理管理、护理教学与护理科研，旨在夯实影像护理人员的基本素养。第三篇为专科能力模块，共

全书围绕安宁疗护全流程中的关键沟通场景展开，涵盖家庭内死亡议题的开启、坏消息的告知艺术、医疗共同决策、舒适照护中的倾听、生命回顾与意义重构、情绪支持与后事安排，乃至儿童告别陪伴与哀伤支持等十五个核心章节。书中通过大量源自真实临床的案例，生动还原沟通现场，并细致拆解其中“为何说、何时说、如何说”的思维过程与语言技巧。

全书以“基础理论—通用技能—专科进阶”为逻辑主线，全面覆盖护理核心知识与操作规范。本书分为三篇，第一篇为基础理论篇，该篇内容从护理学定义、学科范畴出发，解析护理工作的任务目标、主流模式及护士职业素养要求，帮助读者建立专业认知框架。第二篇为通用技能篇，该篇聚焦50项临床基础操作，包括无菌技术、生命体征监测、静脉治疗、急救

本书以“理论筑基—修养养成—思维构建—专科落地—实践赋能”的体系，将“医学人文修养”转化为可学习、可评价的具体能力。全书分为五大模块，从人文内涵、文化修养、护理社会学筑牢理论根基，从美学修养、人际关系、沟通礼仪实现修养养成，从科学思维、评判性思维与创新性思维完成思维构建，再对接门诊、急诊、手术室、儿科、妇产科、ICU、

本书从护理专业所对应职业岗位的需求出发，对各类传染病的定义、发病机制、病因、辅助检查、诊断与治疗、进行简介，引导学生认识传染病，从而学会为传染病患者制定护理计划并正确实施。此外，本书计划加入疾病护理所涉及的实训项目，重点培养学生护理技能。

本套教材的编写，以医学影像技术专业培养目标为导向，教材内容着重强调符合临床需求，从理论知识的深度和广度及综合素质与技能培养的要求上体现高等职业教育医学影像技术专业的特点。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)

本书紧扣考纲，系统梳理，删繁就简，提炼核心考点，将教材精编变薄，重点标注，突出高频考点，“考情分析”帮大家了解往年的考试内容，洞察考试命题规律，“考点预测”根据多年教学经验为大伙提炼出了核心考点，“锦囊妙记”为大伙列出了法宝级的内容，极大地减轻了复习负担，“典型考题”大伙可以用来自测，检验复习效果“好礼相送”总结知识点

提升公众健康意识：通过真实案例讲述，增强公众对胸痛、腹痛、头痛疾病的识别能力和早期就诊意识。普及胸痛、腹痛、头痛相关知识：以通俗易懂的语言介绍常见胸痛、腹痛、头痛病因、诊断流程及治疗要点，帮助非专业读者理解复杂医学问题。构建医患沟通桥梁：通过“讲故事”的方式增进患者对医疗行为的理解，减少医患误解。同时可指导基层医生如何

全书共三章，内容涵盖颅底脑膜瘤与脑干肿瘤基础知识、临床治疗与专科护理、并发症护理、急危重症识别与护理、用药指导、功能康复指导及居家照护管理等核心板块。本书聚焦颅底脑干肿瘤患者，对颅底脑干肿瘤疾病知识及护理要点进行全面讲解，高度凝练实用性科普知识及精炼的家庭式护理知识特点，将复杂深奥的疾病知识以简单化、通俗化的方式呈现给

稿件中的病例均经过严格筛选，兼具代表性与教学价值，广泛覆盖了重症医学的多个核心领域。作者团队凭借深厚的学术积淀与丰富的临床经验，对每个病例进行了抽丝剥茧般的深入分析与多维讨论，具有较高的学术传播价值。