本书共三部分。第一部分为资源集成视域下课堂教学理论；第二、三部分是各学科利用资源开展教育教学活动的典型案例与教学设计，包括家校社资源、跨学科资源、时政资源、博悟课程资源等。

本书围绕花鸟画的技法语言展开，介绍了笔、墨、纸、砚等工具材料，剖析了用笔、用墨、用色等绘画技法，讲解了创作、题款与钤印等内容。

本书选取了小学数学教材中与数学史联系较为密切的8个单元，按照“理清历史脉络，提取核心概念，明晰素养目标；基于历史相似性，理清单元结构及学习路径；提炼关键问题，设计融入数学史的序列任务”的研究逻辑，开展HPM视角下的单元整体教学研究，探索了小学数学单元整体教学设计的全新路径。

本书是对学校改革探索历程的回顾，也是对未来发展的展望。它记录了昌平第二实验小学在教育道路上的探索与实践，也展示了学校在教育改革和创新中所取得的丰硕成果。

本书是一本带领孩子探索生命奥秘的趣味读物。从食物链到动物大迁徙，从大自然的“伪装大师”到吃同类的动物……本书通过生动的自然故事和精美的生物插图，为孩子们展现自然界的神奇画卷。孩子在阅读中不仅能认识多样的生物种类，更能理解生态平衡的重要性，培养观察力和环保意识。这是一本既充满知识又趣味盎然的启蒙读物，让孩子们在发现生命之

本书用通俗易懂的方式，为孩子们讲解光、声、力、电等基础物理知识。从身边现象到科学原理,引导孩子们了解万物运行的规律，培养科学思维能力。

本书内容包括：忍住别笑之作文不一“班”；忍住别笑之漫画《论语》。

本书全面系统地研究了小学数学单元教学与设计，简要分析了小学数学单元教学设计；详细论述了小学数学单元教学核心素养；具体介绍了小学“数与代数”单元教学设计，包括“数的认识”单元教学、“数的运算”单元教学、“数量关系”单元教学；综合阐述了小学“图形与几何”单元教学设计，涉及“图形的认识”单元教学、“图形的测量”单元教学、“图

本书聚焦核心素养导向下的小学英语智慧教学，全面且深入地探讨了这一具有创新性和时代意义的教育领域。在理论层面上，阐述了小学英语智慧教学的内涵与主导理论，明确了素养导向下小学英语教学的方向，深入剖析了智慧教学在小学英语教育中的应用现状及实践探究成果。在实践层面上，着重介绍了素养导向下小学英语跨学科主题学习、单元整体教学、拓

本书以漫画为主要形式，通过AI机器和主人公丁丁的穿越冒险故事，为小读者们生动有趣地讲解了240个常用词语的来龙去脉和涵义用法。系列分为历史典故、发明创造、生活习俗、人文地理、文化艺术、中华哲理六大主题，所选词语涉及面广、使用频率高，是一套非常适合小学生的词语学习小百科。通过阅读，孩子们不仅可以更好地理解词义，准确地使用