本书是一本家教类图书，关注小学阶段孩子的成长特点。书中将孩子的成长过程分为三个关键时期：启蒙关键期，陪孩子玩个够，在玩乐中教会孩子独立思考；衔接优化期，授人以鱼不如授人以渔，教孩子一些受用一生的能力和品格；成长黄金期，教孩子正确面对成长的烦恼，克服不良情绪的影响。

本书全面揭示了家长对孩子的成长焦虑、育儿环境焦虑、生养成本焦虑、忙碌焦虑、分数焦虑、未来焦虑、苛求焦虑。主要内容包括：“超前教育”，那些你不知道的危害；不要盲目加入“制造神童”的行列；别太着急让孩子学说话、走路；孩子生病是正常的，不必自责愧疚；有多少父母在为孩子的身高偏低焦虑；别怕摔着碰着，孩子都是在磕磕绊绊中长大的等

本书是一本家教图书。主要介绍了给孩子立规矩的关键期，父母需要给孩子立哪些规矩，以及如何确保规矩被孩子积极执行，如何让孩子通过规矩由他律走向自律等内容。让父母在正确给孩子立规矩的基础上，也能了解如何保证孩子主动执行规矩。良好的规矩不仅可以让孩子养成好的生活和学习习惯，还可以让孩子做事有底线，有准则，确保自己不受伤害。

大多数青少年心理行为问题不需要到“600号”(市精神卫生中心)现场解决，或者不能仅靠“600号”解决。许多让家长困惑、痛苦的孩子问题，也更可能反映的是父母自身问题。“600号”里的医师和心理师们巧妙构思，通过本书搭建了一个虚拟的“青春期训练营”，有10个问题孩子和父母通过定制的青春期训练营获得了新生。本书让受青春期心理

本书的目的就是帮助读者真正理解“母爱”的涵义，认识自己和孩子的内心，使自己成为孩子最贴心的人，进而解决孩子成长中的各种问题。

这是一本将亲子关系剖析得极透彻的书，透彻在将父母在孩子成长中的关系摆得正，不偏斜，不偏激，既有理论支持也有丰富的实践。不拔苗助长，也不放任自流。父母有参与也有距离，有爱有约束也有尊重，在跟随孩子成长的大逻辑下有变化有招数。 我们爱孩子，不是为了让孩子将来报答我们的爱，而是让他们爱上自己的生命力。这才是我们身为父母的真

家庭教养三册 温柔的教养 父母的语言 非暴力沟通 父母语言训练

·表扬会让孩子变得骄傲？·全职陪伴就是对孩子最好的教育方式？·多给物质奖励，孩子就能好好学习？·只有打骂才能让孩子不犯错误？·孩子只管好好学习，别的事家长来做？…… 本书直击家长在教育孩子时容易遇到的40个问题，涵盖学习兴

随着“双减”政策的实施和《家庭教育促进法》的出台,“家庭教育”成为一个当下受到关注的热点话题。本书充分发挥学前教育者的专业优势,从家长立场出发,以促进幼儿健康发展为最终目标,从科学家庭教育观念与适宜家庭教育指导的“怎么想”“如何做”两方面对家庭教育开展切实有效、科学适宜的指导。以问答方式,为家长提供幼儿在健康、语言、社

这是一本写给家长的培养孩子专注力、思维力的指导书。以培养孩子的感统为理论基础,深入浅出地介绍了孩子不专注的表现和根源。所有不专注的孩子,其实都有着家长没看到的天赋,我们可以有意识地去引导孩子,从根源上解决孩子上课不专心、做作业拖沓马虎、阅读能力差、语言能力差、理解力弱等问题。让父母理解感统知识,在日常生活中对孩子进行有