本书内容部分分上下两篇。上篇为《如何做好学生工作》，共八章，主要围绕高等职业院校辅导员和班主任日常工作开展与自身职业发展两个方面论述，为辅导员班主任自身发展提供理论指导。下篇为《高校辅导员学生工作优秀案例集》，共八章，针对辅导员和班主任工作中遇到的实际问题，凝练出优秀案例成果，供辅导员和班主任参考借鉴。

我国高等职业教育在校生规模已跃居世界第一，教育的普惠性得到充分体现。然而，从《中国职业教育发展状况大型问卷调查报告(2021)》的总体数据来看，当前职业教育发展面临的前三大困难分别是社会认可度(68.6%)、人才培养质量(62.2%)和地方政府对职业学历的重视程度(52.6%)。2020年9月发布的《全国职业院校学业状

本书聚焦于高职院校创新创业教育体系构建与实践路径这一核心主题，进行了全面、深入且系统的研究。主要内容包括：高职院校创新创业教育概述；高职院校创新创业教育的目标定位等。

本书共分十三章，主要内容包括：导论；教育数字化转型核心要素；教育生态建构的理论基础；教学生态系统的理论框架；教学生态系统的实践与应用；教学生态系统构建的目标导向；构建教学生态系统的逻辑框架；教学生态系统构建的实施路径等。

本书内容包括：职业教育外语教师发展、职业外语教材建设、职业外语教学改革、人工智能时代职业教育外语专业发展。

本书围绕大学生职业发展与就业所需要具备的知识、能力、素质等内容进行编写，旨在引导大学生树立正确的职业观念和职业目标，并进行科学、合理的职业生涯规划。全书共9章，主要内容包括职业及职业生涯规划概述、认识自我、认识职业世界与职业环境、职业决策与生涯规划拟订、职业生涯规划管理与素质提升、大学生就业准备、大学生就业途径与求职方

本书共有8个项目、22个任务，主要内容包括探索职业教育与个人发展、规划布局学业发展、洞悉职业生涯规划、探索自我职业倾向、明确职业生涯方向、体验评估职业生涯、就业形势与职场规则认知和求职准备攻略。

本书以教育内外部关系规律理论、生态系统理论、可持续发展理论为框架，运用文献法、调查法、定量分析法等方法，将区域高等职业教育视作一个生态系统，对区域高等职业教育生态系统的承载力进行测量、评价并提出相关对策建议。

本书聚焦高职院校学生软技能培养现状、问题和路径，主要包括职业教育高质量发展与软技能培养关系、实施中国特色学徒制对高职学生软技能的要求、高职学生软技能的生成逻辑以及构成要素、高职学生软技能培养的实践路径、软技能的增值评价理论、测评工具和评价方式等五个方面，并提出了实施中国特色学徒制模式下我国职业教育培养软技能的有效方式以

本书梳理了高职院校人事制度改革与双师队伍建设的相关概念和理论，分析了高职院校高水平双师队伍建设的现状与发展趋势，将高职院校人事制度改革和师资队伍建设进行融合研究，并在实践探索中提出具体思路和举措。