本书包含语文基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、文学文化常识和写作技巧等板块，内容丰富，涵盖面广。同时，在每一章的知识点后列出相应的例题，之后配以相关习题，帮助学生在练习中掌握技巧与方法，提高解题能力。

全书从理论角度系统探讨了大职业教育基本内涵和外延，并从空间、时间、内容、功能、体系构成等各个方面阐释了大职业教育的基本特点，从历史分析和国际比较的视角探讨了大职业教育的实践路径和现实策略。全书立足发展，对推动我国职业教育改革，助力建设现代化教育强国具有重要意义。

本书共分上下两篇，介绍了衡水职业技术学院的百年校史。衡水职业技术学院前身是创办于1923年的直隶省立第六师范学校，1937年“七七事变”爆发后停办。六师办学14载，为冀南教育文化事业的发展做出了重大贡献，特别是创立中共冀县第一个党支部，首播革命烽火，赢得“红色师范”之誉。1948年8月，中共冀南党委和行署基于六师的文化

本选题涵盖了创业的基本知识和新的创业技术，结合当前创业时代变化和互联网创业、新媒体创业营销的特点，以及中职生的学习特性，深入浅出地对青年创业给予了切实可行的启蒙辅导，给中职生指出了一条创新创业之路，使他们知道要开始创业，首先要有创新，并且为解决他们在创新创业过程中遇到的问题提供思路和方法。本选题共分九个项目，包括中职学

本次拟编写“社会主义核心价值观教育系列教材”《文明教育》《爱国教育》《敬业教育》《诚信教育》《友善教育》5本，在“全国职业技术院校社会主义核心价值观教育读本”基础上主要对以下内容进行修订。本书是诚信教育。

本书是基于国家教学成果特等奖理论研究与实践应用而编写的，共十五篇，首先阐述了职业教育的国际品牌、国家行动，与世界分享中国职教文化、中国职教方案，引申出鲁班工坊的创建历程、品牌价值、建设原则、核心要义、典型案例，再到项目布局与推广研究、项目管理与政策保障、项目发展与策略思考、项目建设与多边机制，最后通过鲁班工坊的教学成果

本书共十篇，阐述了从哲学社会科学之辩、中国职业教育之辩到工程实践创新项目(EPIP)，EPIP的课程论、专业论、教育论、教师培养、拓展应用、运用成效，最后通过“改造我们的学习”结尾，对EPIP进行解构、解释，对EPIP进行分解、分析，以求将活灵活现的EPIP呈现给读者。

本书从师德师风建设、教育教学能力、专业实践能力、科研创新能力、社会服务能力等多个维度，详细阐述了提升教师队伍能力的具体策略与方法。通过丰富的案例与实践指导，为职业学校提供了一套系统、全面的教师能力提升方案，旨在打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，以更好地适应本科职业教育的发展需求，提高

本书分为五部分，内容包括：信息技术、通用技术、音乐、美术、综合实践活动和劳动。

本书共分三章：第一章主要介绍对“立德树人、德技并修”的深刻理解和把握；第二章主要介绍“孝礼诚行”德育育人机制的构建和实践探索；第三章主要介绍德技并修育人机制的现状研究和提出加强德技并修育人机制实践路径和典型案例。本书所涉及案例均为刘海军校长团队在职业教育实践中的有益探索，通过对“立德树人、德技并修”育人机制的研究实践，