本书共七章，内容包括：高中数学及其教学综述、智能时代教育变革与高中数学教学、现代信息技术与高中数学的课程整合、智能时代高中数学教学中软件的运用、智能技术赋能高中数学教学方法创新研究等。

本书以济南市中小学为调研对象，通过多元视角审视与剖析区域美育发展的典型案例，既是对济南市中小学美育工作的阶段性总结，也是助力区域美育教育高质量发展的实践起点。通过系统梳理美育优秀学校的实践案例，以文字纪实与图片相结合的方式，为济南乃至全省中小学美育建设提供可资借鉴的实践范例。我们期待以“最美主场(舞台)”品牌为引领，进

本书分理念篇、实践篇、课例篇三部分，内容包括：“和美”教育理念系统阐释、“和美”课程建设实践探索、“和美”教学改革实践探索、“和美”德育实践探索、“和美”教师发展实践探索等。

本书内容涵盖多模态资源与深度学习的逻辑关联、教学目标设计、课堂活动创新、评价体系构建以及教师角色转型等方面，并结合丰富案例，展示多模态融合在实际教学中的应用效果。本书既深入剖析多模态融合深度学习的内在逻辑，又提供了大量可操作的教学方法与案例，具有较强的系统性和实用性。旨在为高中思想政治教师、教育研究者以及对教育技术创新

本书共七章，内容包括：绪论、研究设计、中学生批判性思维发展现状、数学与数学教学的生成性及其对学生批判性思维能力的影响、数学生成性教学对学生批判性思维能力培养的原则与策略、数学生成性教学对学生批判性思维能力培养的教学实践、研究结论、启示、局限与未来展望。

全书围绕总体国家安全观，以及政治安全、经济安全、军事安全、科技安全、文化安全、社会安全、生态安全、资源安全、国土安全、核安全、海外利益安全等领域，系统讲授总体国家安全观的主要内涵、国家安全各领域的安全常识和法律知识，增强学生维护国家安全的责任感和能力。

本书共七章，第一章构建中学数学教学理论框架，涵盖理论基础、课程与教学理论关系等内容。第二至六章分别聚焦实验探究、互动、对分课堂、信息技术整合等教学模式，剖析其理论依据、建构与实施策略。第七章开启创新探索，涉及“导学互动”、指向数学本质的概念教学、分层教学、“互联网+”混合式教学及数据驱动的精准教学等模式。

本书先概述中小学数学教学的理论体系，深入分析中小学数学的课堂教学技能，进一步探究中小学数学教学的多元模式，促进教学方法创新，然后分别针对小学、初中数学核心素养的培养进行研究，明确各阶段培养重点，最后融合探索中小学数学教学与核心素养培养。

本书先梳理中小学英语教学理论体系，分析中小学英语教学的内容范式与主要模式，在此基础上，构建基于核心素养的教学模式框架与教学范畴，最后深入探究基于核心素养的英语学科发展，为教学实践与学科进步提供方向指引。

本书包含十套春季高考软件与应用技术类专业知识模拟试题。