本书顺应国家大力弘扬中华优秀传统文化的建设与发展需求，旨在帮助高校学生近距离接触、了解中华优秀传统文化的原典原著。全书以原典导读的形式展开行文，从浩如烟海的文献典籍中选择若干经典篇目，按照经、史、子、集的顺序编排。导读内容包括：对文章所出自的著作撰写简明的书目介绍；对文章中的疑难词语作简要的注释和注音；各节后出示若干思

《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，由北宋司马光主编的，鉴前世之兴衰，考当今之行失。生动展现了从战国到五代十国、16朝1362年的历史。全书以时间为纲，事件为目，内容以政治、军事的史实为主，再拓宽到经济、文化、民族、人物等多个方面。《漫画资治通鉴》精选了历朝中影响历史进程的事件和人物，用极简的文字、幽默的对话、鲜活的漫

本书主要内容包括：《漆永祥：“胡无百年运”抑或“运气方隆盛”的迷思臆解——朝鲜燕行使对清朝矛盾纠结的异类观察与雨极判断》《黄修志：喧哗躁动：朝鲜王朝后期“小中华”思想的权力焦虑与话语争论》等。

本书贯通古今，以重要历史事件和人物为线索，简笔勾勒出中华上下五千年。本书内容包括：史前时期；夏商周时期；秦汉时期；三国时期等。

本书内容:古县浮梁英才辈出,其中既有为政造福一方的循吏,也有隐居著书立说的乡贤。他们的为官理念、哲学思想体现在其各种著述中,包括奏疏、书柬、序文等。虽然体式多样,观点各异,但笔下所议论的多是经邦、治国、齐家、修身等话题,字里行间流露出正义感与使命感。本书精选这些论述,并作相关注解,以期弘扬和传承,留下一份丰富的文化遗产

"本书以提升学生语文核心素养为基点，培养学生的文化素养。本书共分经典国学文化、传统节日文化、沂蒙红色文化、大国匠心文化、鲁南地域文化五大模块，每一模块共设五篇选文和一个综合实践活动，每篇选文共有阅读提示、正文、拓展活动三部分内容。本书依托中职语文教材，由课内延伸到课外，由文本衔接到线上，拓展了语文教学时空，实现了学生语

《廿二史札记》为清代史学家赵翼所著读史札记，共36卷，所考实为廿四史，因其将新旧《唐书》、新旧《五代史》看成是分别反映同一时代的史书，不予分开考证，所以称廿二史。作者意图在总贯群史，故对每一部史书，先叙述著作沿革，评价其得失；然后提出一系列问题，再以原书排比史事，考证比较，并提出自己的见解认识。其书注重经世致用，旨在探

中华民族究竟可追溯到何时何地？秦始皇施行的是暴政还是政治理想？大唐盛世如何在安史之乱后一蹶不振？宋儒的思想为何救不了宋朝？本书作为从民国传承至今的中国史入门读物，将中华五千年历史浓缩于一作。吕思勉先生用晓畅浅显的语言，讲述中华文明进程中人人必知的典故，以文史大家的独特视角，追索史实背后的深层动因与逻辑，理清文化变迁脉络

《白话中国历史》套装共三本，分别为《白话中国史》《白话中国历史常识》《白话三国史》。《中国史》从民族起源开始，叙述历朝历代史事直至民国开创；《历史常识》选取历史朝代变迁节点，从政治、军事、文化等方面叙述朝代发展历程；《三国史》从文学和史学的角度，对真实的三国与文学的三国进行了细致的区分讲解，并对重要人物、时间、战争进行

本书设先秦两汉魏晋南北朝文学研究、唐宋文学研究、元明清文学研究、古代文学理论批评、比较文学与文化学研究、语言修辞学研究、国际文化交流七个栏目，收录了《六朝谈助之书的兴起与“世说体”的生成和特质》《杜甫去官西行新论》《韩国的汉语语源学研究》等文章。