思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是对学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。办好思政课关键在于教师，推动思政课内涵式发展，需要建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。民办高校是高等教育事业的重要组成部分，民办高校思政课教师在为党育人、为国育才过程中发挥着不可替代的重要作用。本书立足

本书获得哈佛大学“教育与社会”好书奖、中国大学出版社畅销书奖一等奖，是一本在国际教育界引起广泛关注的畅销书，已被翻译成10余种语言出版，曾引发对大学教学改革的大讨论，被誉为“教学的革命”。 本书是对不同大学和各个学科近百位卓越教师长达15年观察研究的总结。透过一个个生动的故事，本书为我们描绘了精彩教学的典范，举出了学生

作者吴军曾在清华大学就读和任教，之后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位，又因事业有成而成为该校工学院的董事，多年来深度参与美国名牌大学的管理，并将两个女儿培养进入麻省理工学院和约翰·霍普金斯大学。 在本书中，作者首先阐述了欧美著名教育家的教育理念和教育方法，系统地介绍了欧美名校的特色，比较了中美两国在教育上的差异。接

为进一步总结和交流基础学科拔尖人才培养的经验，充分发挥课题研究成果的示范和辐射作用，在教育部高教司指导下，基础学科拔尖学生培养计划2.0秘书组组织编写《基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课程成果汇编》。在已结项的298个课题中遴选出23个研究成果予以汇编，详细介绍新时代拔尖人才的成长规律与培养模式等方面的理论和实践研究

本书主要介绍2024年江苏省学科建设概况、学位发展概况、研究生教育概况、双一流和高水平大学建设概况等现状、问题；遴选江苏各研究生培养单位2024年在研究生教育方面具有特色的实践案例；从江苏省研究生教育的重要培养环节，深入分析研究生教育质量，对研究生生源质量、师资结构、培养模式、质量保障、就业吻合度等方面提出进一步建议和

本书结合新工科建设对创新型人才培养的新要求，并充分利用河南理工大学地矿学科百年老校的办学特色和优势，精选采矿学、矿山压力与岩层控制、矿井通风与安全、井巷工程、环境监测、构造地质学、煤地质学、古生物地层学、瓦斯地质学等9门地矿专业核心课程和40个教学案例，从政治认同、文化自信、公民品格、法治意识、家国情怀、科学精神、全球

本书从许美德（RuthHayhoe）教育思想形成的时代背景出发，从理论与实践两个方面系统总结许美德在研究和推介中国文化、中国大学和中国教育家精神方面所作的努力，为我们充分理解和领悟许美德对中国高等教育的研究、进一步打开探索中国大学发展之道的视野提供参考。

本书对300多个大学常见专业及专业类进行了介绍，对各个专业类的情况进行了统计，包括不同选科组合能填报各个专业类的比例，各专业类中主要专业的男女比例及每年大致毕业人数，各专业类的主要考研方向等。

本书收录上海市教育关工委理论基地三年来的课题研究成果，如复旦大学关工委的关于“五老”参与课程思政工作的研究与思考、上海交通大学关工委关于全方位开展“四史”学习教育理论研究、同济大学关工委关于高校关工委线上工作现状调研报告等9篇报告。这些报告成果政治站位高、主题突出、特色鲜明、内涵丰富、应用性强，在事关关工委事业的发展、

本书立足于高等教育管理的理论框架，探讨了高等教育管理的本质、原则、创新路径及其实践应用。全书不仅提供了理论层面的深度认知，还揭示了管理创新与优化在提升高校教育质量、提高学生满意度和增强高校竞争力中的重要作用。书中还特别关注了信息化、人本化等管理趋势，以及校企合作、学生管理专业化等前沿课题。