本书收录上海市教育关工委理论基地三年来的课题研究成果，如复旦大学关工委的关于“五老”参与课程思政工作的研究与思考、上海交通大学关工委关于全方位开展“四史”学习教育理论研究、同济大学关工委关于高校关工委线上工作现状调研报告等9篇报告。这些报告成果政治站位高、主题突出、特色鲜明、内涵丰富、应用性强，在事关关工委事业的发展、体制机制创新、“五老”队伍建设等方面凝练了经验，提供了成功范例，贡献了智慧和对策。