本教程融修辞的人文传统与文体风格传统于一体，修辞批评与修辞实践运用是本教材的核心目标。整个教材围绕的核心问题是：英语修辞学涉及哪些内容？西方经典修辞的主要内涵是什么？经典修辞对于当代修辞的学习、理解与实践有何意义？英语中有哪些常见的修辞格，这些修辞格如何在写作实践中恰当运用？英语修辞学与汉语修辞学习之间的关系如何？针对

本书是南京大学研究生学业支持体系课程“英语论文写作”的教材。“英语论文写作”课在学生中的反响较好，学生一致反映收获颇丰，对英语学术论文的宏观结构的把握和语言正确的运用有切实提高。本书的使用对象以高校理、工、医专业的硕博研究生为主，同时也包括有英语论文写作需要的高校教师和其他科研人员。本教材共分九章，包括英美学术语言概念

本书分为语音、词汇、语法、完型填空、阅读理解、日常对话、短文写作7章，每章由知识导图、考纲梳理、考点详解、典例精讲、强化训练和参考答案及解析等板块构成。

本书通听、读、讨论、游戏等形式多样的活动，辅以语法和词汇讲解，全面提高学生的英语口语交际能力。

本套《好妈妈亲子英文》共5册，分别是《宝宝的成长日记》《我的生活圈子》《记录生活碎片》《拒绝假期懒洋洋》《父母的关心无处不在》。每册书都按场景分成若干章，每章前面配一个与本章主题相关的亲子小对话，活泼有趣。每章设置了不同的情境，场景不同，用到的口语不一样，起主导作用的人不同，句子的数量和难易程度有所差别。有些场景是爸爸

本书聚焦于高校英语信息化教学。对当前常用的信息化教学工具和平台进行详细分析，探索如何将多媒体、网络资源、在线学习平台等融入教学过程。研究多种信息化教学模式，如混合式教学、翻转课堂等在英语教学中的应用，并结合实例阐述如何通过信息化手段激发学生学习兴趣、提高教学效率，促进学生英语综合能力提升。

本书立足于“信息化”英语教学发展与变化，对该主题进行了深入的剖析。具体内容包括：高校英语教学基础理论、教育信息化及其对高校英语教育现代化的推动、信息技术与高校英语课程的整合、教育信息化背景下高校英语教学理念的建构、教育信息化背景下高校英语教学模式的创新、教育信息化背景下高校英语教学改革路径探索、教育信息化背景下高校英语

本书深入探讨了教育信息化背景下高校英语教学的变革与发展。从高校英语教学的基础理论出发，本书系统阐述了教育信息化的内涵及其对教学模式的新要求，进而构建了以学习者为中心、激发学习动机、开发学习资源等为核心的高校英语信息化教学理念。在此基础上，书中详细分析了信息化时代下高校英语教学模式的创新路径与实践案例，包括移动课堂、云课

本书从高校英语教学的目的与目标出发，全面梳理了英语教学的理论基础，包括语言学习理论、第二语言习得理论以及英语教学法的演变。书中详细阐述了英语课堂的教学设计、听说读写能力的培养、词汇与语法教学的创新方法，以及英语教学的评价与测试。此外，还深入探讨了信息技术在高校英语教学中的应用、英语教师的专业发展、学生自主学习能力的培养

本书主要围绕基本句法理念，句子基本类型，主谓一致，谓语的时态、语态、情态、语气，非谓语动词的不定式、分词和动名词，从句的四大名词性从句、定语从句和状语从句，倒装、省略和反义疑问等十大句法问题，以及名词和代词(所有格，反身代词、不定代词)、限定项、介词、副词等词法问题，通过英汉对比的方法，从中国学生产出角度，讲述实用可操