本书具体规定了新能源汽车运用与维修专业的专业名称、学习年限、培养目标、职业领域、人才规格、课程结构、专业课程的主要内容与要求、指导性教学安排、教师任职资格与实验实训装备标准等内容，以及各门专业课程标准，是学校组织开展教学、编写教材、进行评估的重要依据。

本书内容包括机械制图的基本知识、识读典型汽车零部件图、认识汽车中的机械机构、认识汽车中的机械传动、认识汽车中的轴与轴承、认识汽车中的机械连接、认识汽车中的液压传动、认识汽车中的常用材料等8个项目、21个任务，每个任务的结构由任务描述、理论知识、任务实施、任务评价、知识拓展五个部分组成，每个任务的设计秉承“做中学、做中教

本书遵从信息化时代职业院校学生认知规律和学习方式，基于“对接情境、岗课融合、工学交互”，聚焦企业工作实际，遴选典型职业活动，以问题为导向，通过任务引领，对通信基础知识，车内网、车联网通信技术的结构原理、故障诊断与检修方法进行了系统阐述。本书通过理论学习和技能训练，帮助学习者形成从事诊断和检修传统燃油汽车及新能源汽车数据

《沉浸式职业英语——汽车》深入贯彻落实党的二十大“推进新型工业化，加快建设交通强国”“推动共建‘一带一路’高质量发展”相关精神，紧扣《高等学校课程思政建设指导纲要》《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《新能源汽车产业发展规划（2021—2035年）》等文件精神，遵循公共基础课服务专业人才培养的原则，依托“沉

本书紧密结合当前智能网联汽车技术发展与应用，深入浅出，系统阐述了智能网联汽车技术的基本原理，主要包括绪论、智能网联汽车环境感知技术、智能网联汽车定位导航技术、智能网联汽车路径规划技术、智能网联汽车运动控制、智能网联汽车总线与车载网络技术、智能网联汽车通信技术、智能网联汽车自主循迹控制、智能网联汽车的操作系统与应用平台等

本书系统地探讨了ETC大数据在智慧交通领域的价值创新与技术升级。全书共8章，围绕ETC数据质量的提升、门架设施运维的保障、路况智能感知、超视距感知、车路协同整体方案及仿真系统等方面进行了深入研究。通过融合机器学习技术实现ETC数据质量管理，构建动态测速模型和多维碰撞风险评估框架，提出一系列创新性技术方案与应用模型，为加

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本书分为3个学习情境:检修无法快速充电故障、检修无法慢速充电故障、检修充电警告灯点亮故障。通过这3个学习情境,学生可以掌握新能源汽车充电系统的检修方法,提升对新能源汽车充电系统进行检修的能力。

本书聚焦新能源汽车常见故障，精心甄选了100个典型案例，为相关从业者及爱好者提供全面且实用的故障诊断与维修指南。?书中按故障类型分设8章。第1章围绕低压无法上电故障，以12个案例剖析低压蓄电池、继电器、线束等问题根源。第2章针对高压无法上电故障，从EV模式缺失、高压互锁、绝缘故障等多方面展开12个案例探讨。第3章～第8

全书共10章,第1章概述智能汽车定义、发展历程及核心特征;第2~5章深入解析系统架构,环境感知技术,决策、规划与控制技术,执行机构原理;第6~8章探讨辅助驾驶功能、车联网技术、人机交互设计;第9章和第10章聚焦测试与评价体系以及未来技术趋势。