本书全面反映2023年中国科学技术大学基本情况及各项建设事业改革与发展的史料性文献、资料，收录了2023年学校主要活动、主要会议和各项工作的重要文献、文件、数据等资料。包括学校概况、年度聚焦、重要文献、主要发生事件、规章制度、机构与干部、学科专业、教学与人才培养、科学研究与科技产业、教职工队伍、国内外学术交流与合作、“

本书系统阐述了中国高等教育在东盟国家的国际化实践，涵盖中文教育“走出去”的整体概况、具体实践案例及供给水平测度与优化策略。通过对来华留学教育的量化分析，探讨了孔子学院的合作模式、数字化本土人才培养及职业教育合作项目。

本书共收录作者在大学任教期间回应大学生关于专业学习、读书范围、读书方法、读书习惯及学养风范等问题的书信75篇，主要内容包括：大学有没有“起跑线”；应聘者应该具备的品格和能力；被动选择并不妨碍对新闻事业的热爱等。

本书由四部分内容构成：一是从理论视角探讨高等教育多元发展的可能，包括培育实践智慧、注重高质量发展、重视课程思政和劳动教育、发展新型智库等；二是描绘建设世界一流大学的方式与图景，包括探索新型研究型大学、培育一流大学精神等；三是地方本科院校发展的路径探索，包括建设应用技术大学、重视战略规划建设、重申地方大学发展理念；四是从

本书共分7章，第一章：高校教师的角色与定位；第二章：新时代党的教育方针与教育理念；第三章：新时代高校教师职业素养内涵与发展；第四章：以学生为中心的启发式教学方法；第五章：以深度学习为导向的高阶教学设计；第六章：新技术赋能的数字教学技术；第七章：双向奔赴的教师情感劳动。

本书文章集中阐述优秀课程思政教学案例的课程基本信息、课程建设情况、课程教学效果、课程思政教学样例设计等方面的内容，旨在通过出版，加大课程思政宣传力度，通过榜样力量促使学校全体教师、各项教学活动与教书育人同向同行，促进思想政治教育与知识体系教育的有机统一，构建协同育人机制，提升学校人才培养能力。

本书是对山东大学第七期成仿吾英才班理论授课、基层锻炼、文化育人、社会实践的全纪实，融合八期理论专题教学、四期马列经典读书会、青年导师见面会、专题辅导报告等多种理论课堂形式，力求增强学生的理论素养和知识储备，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，吃透理论精髓，强化理论武装，培养学生的家国情怀和历史担当，筑牢马克思主义信仰，同

本书研究了高校第二课堂成绩单制度的发展概况，包括内涵、理论基础、意义和功效；探讨了建设的理念与逻辑、输出模式以及项目供给体系，涵盖构建原则、概念内涵、供给内容、主要问题和建设策略；还论述了管理与运行机制、教学培养体系、数据分析及应用体系、质量保障与监控，并通过案例分析提供实践经验与启示，为高校第二课堂成绩单建设提供了全

本书从高校科研及其管理的概述出发，系统分析科研的特点、作用及管理特性，明确研究范式。进一步阐述高校科研管理的指导思想、职能与体制，构建科研管理的核心体系与组织结构。本书深入探索科研经费管理、科技创新制度、成果转化及协同创新等创新路径，并关注科研团队能力构建与合作实践。最终，聚焦于高校科研团队创造力的提升，构建创造力体系

"高职体育与健康》教材秉持“健康第一”理念，紧密围绕高职教育特色与学生发展需求编写。内容分为六篇九章，涵盖体质健康、运动损伤等知识，体育健康理论与社会实践能力，帮助学生树立科学健康观。 实践部分丰富多元，涵盖球类、田径、武术、水上及冰雪运动和户外休闲等常见运动项目，详细讲解各项运动的基本技术、战术与规则，还融入传统体