本书采用自编的2份调查问卷所获得导师与学生的调查数据,首先基于成熟度理论,利用模糊综合评价法,从学生和导师两个角度对台湾高校研究生导师的指导方式及其指导绩效进行了成熟度等级评价,并做了比较;然后经过多轮检验,在剔除不满足结构方程模型(SEM)分析的一些调查题项和维度后,基于自我决定理论等相关理论,借助Amos、Mplu
本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,通过学理阐释和透彻分析,注重理论性、时效性和现实针对性,旨在真正帮助和促进大学生深入了解世情、国情、民情,准确把握社会发展动向,教会大学生马克思主义基本观点、立场和方法,着力培养大学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。本书与国家精品在线开放课程平台
本书收集教师求职样本600份,分析了他们的工作特征、公平感和社会满意度,以及如何影响教师的就职意愿及大学声誉,并运用需求层次理论、双因素理论和公平理论,探讨了中国高等教育发展对云南省公立大学教师招聘策略的影响。本书旨在为高等教育管理层提供通过改善工作环境、提高公平感和社会满意度来增强大学吸引力的策略性建议,并为教师在职
本书以2014-2023年十年间全国普通高校统计数据为基础,整合《中国科技统计年鉴》《中国教育统计年鉴》等权威数据源,结合2023年度第八轮全国高校创新专项调查结果,构建了全面反映高等教育创新生态的监测体系。此次调查覆盖2636所高校、17668名教师及48162名本硕学生,辅以OECD国际比较数据与Elsevier公
本书的内容包括:思想政治教育、教育学、心理学等相关学科在大学生思想政治教育工作中的应用研究,以及思想道德修养与法律基础课、心理健康教育课、生涯规划和就业指导课、形势与政策课等课程的教学研究,本书分为学生管理实践,队伍建设,工作案例,人物专访,比较研究等板块。
本书主要研究以下问题:思想政治教育管理的“问题域”(研究对象和学科定位);(新中国)思想政治教育管理的历史沿革;新时代思想政治教育管理新理念(一体化、柔性化、精准化、工程化);新时代思想政治教育的目标管理(大中小思政课一体化视域、大思政课视域);新时代思想政治教育质量控制的“两大抓手”(教学评估{控制})与教师队伍建设
本书是中国地质大学(武汉)二级教授刘庆生几十年来从事大学教育与科学研究的体会,以及多年游览、参观海内外著名大学体验学习欧美及我国某些历史悠久著名高校的大学,并与各知名大学教授在教学与科学研究等方面讨论所得的个人体会和感悟心得作品集。作者根据不同主题,将内容划分为“大学教育”“科学研究”和“社会生活”三部分,对大学教育、
进入新时代,我国保密安全形势发生深刻变化,以习近平总书记为核心的党中央站在统筹发展与安全战略高度,反复强调保密工作极端重要性。保密工作既是一项政治性、政策性很强的工作,又是一项业务性、技术性越来越强的工作,加快培养大批高素质专业化保密人才,已被提升至确保国家安全和维护国家利益高度,并写进了新修订的保密法。高校承担着培养
本书通过结合最新的就业市场动态和用人单位的实际需求,从就业政策、就业流程、求职准备、简历撰写、面试技巧、职业规划等多个方面展开,提供切实可行的指导和建议。写作思路上注重理论与实践相结合,通过案例分析、实例展示等方式,增强读者的理解和应用能力,并配有多种科学实用的测试模型,方便学生使用。
本书点校整理了1946年至1947年编写的《北方通讯》杂志,以及1946年至1948年《人民日报》《新华日报》《解放日报》对北方大学的相关报道。北方大学是抗战胜利后中国共产党在解放区创办的第一所综合性的正规大学,是中国人民大学的前身之一。它以“全心全意为人民服务”为办学宗旨,培养了大批建设性人才。《北方通讯》作为校刊,