心理健康是学生成长发展的重要主题，也是学校开展全面素质教育的重要内涵。随着社会转型和生活节奏的加快，社会竞争愈加激烈，学生在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面的压力日益凸显，而这些都给学生德、智、体、美等方面的发展带来了新的严峻的挑战。在这种情形下，加强学生心理健康教育不仅是社会和时代发展的需要，也是促进学

本书精心选取了28个贴近孩子们日常生活的真实场景，涵盖了身体和心理上可能会受到的霸凌，如被打、被嘲笑、被孤立等。通过生动的角色和幽默的对话，本书将教会孩子们识别不同形式的霸凌、掌握应对策略、如何寻求帮助和建立支持系统等，帮助孩子在面对霸凌时勇敢表达自己的感受，学会保护自己。

本书紧密围绕儿童心理发展的主题，深入浅出地介绍了其相关心理学流派的理论。通过列举具体案例，本书详细剖析了乡村留守儿童所面临的心理问题。从学校、家庭、社会视角出发，系统阐述开展留守儿童心理健康教育工作的具体途径和方法，对开展留守儿童心理健康教育与指导具有较高的实用价值。

本书共六章，第一章分析了青少年体质发展状况与影响因素。第二章的主要内容围绕着青少年的体质测评理论和方法，并针对我国青少年的健康状况，给出一些健康监控的建议。第三章是对运动锻炼的理论、原则、运动处方以及锻炼误区等展开分析。第四章对青少年的体能锻炼含义、原则和方法、计划的内容讲解进行了研究。第五章对具有不同体质和健康状况的

本书围绕青少年体质健康管理与运动干预展开研究，对青少年体质健康的重要性、影响因素及现状进行了介绍，并阐述了运动干预在体质健康管理中的作用，并介绍了体质健康指标与测评方法，研究了青少年生长发育与运动生理特点以及运动对青少年身体各系统的影响，基于运动干预的理论列出了运动处方的制订、运动项目的选择与实施以及运动强度与频率的控

本书基于学生心理发展脉络，从初识学生心理、适应与制定目标、建立和谐关系等八个方面介绍了班主任心理健康教育工作的要点与方法，包括主题活动篇和个体辅导篇，内容丰富，编排合理，匹配课堂教学，适合教师上课教学使用，既兼顾集体教育又兼顾个体辅导，为班主任开展心理健康教育工作提供了良好的指引。

本蓝皮书基于国内教育行业发展历程和政策演变，重点梳理总结了教育行业数据资源的特征与教育数据资产入表的一般流程。以诸暨市传媒集团教育行业数据资产入表为实践案例，完成了数据资源分析、数据合规判断、数据产品经济利益分析、数据资产成本归集、数据资产入表、数据资产登记等一系列数据资产化工作，总结形成了适用于教育行业数据资产入表的

本著作围绕“大学生劳动精神培养”的研究主题，将贯彻落实新时代大学生劳动精神培养的新要求作为研究重点，以全面提高培养实效为出发点和落脚点，坚持目标导向、问题导向和结果导向相结合，遵循理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑相贯通的基本思路，厘清了大学生劳动精神培养的相关概念，阐述了大学生劳动精神培养的理论基础和思想渊源，梳理了新中国

本书从理论和实践两个维度出发，深入分析了大学生心理健康教育的必要性、现状与挑战，并提出了系统的心理健康教育课程设计、实践策略和评估改进方法。

本书是重庆市一流本科课程和重庆市课程思政特色课程“儿童教育与发展心理学”的配套教材。全书共十二章，包括：绪论“儿童发展与教育心理学概述”。