本书主要介绍幼儿园主题教学环境、大型活动环境、节日环境的创设理念、布置方法和优秀范例，给幼教工作者提供高质量的指导和参考资料，提高幼儿园整体环境的质量，真正体现“环境育人”的教育理念。

《幼小衔接划重点》是学而思幼小衔接系列的“新成员”，分为语、数两本，由学而思教研团队专业搭建体系大纲、精选98个一年级语数重点知识、科学制订49天学习规划，让孩子通过口诀式解题大招，一招制胜、轻松攻克一年级易错重点知识，无痛掌握小学核心7大学习方法，养成学霸必备学习习惯，49天轻松领跑一年级！同时本书还配有学而思名师视

本书将教师专业发展过程中，改变和影响其儿童观、教育观，影响其从教生涯的事件定义为教师成长中的关键事件。本书精选40位幼儿教师专业发展中的关键事件，根据教师成长的不同阶段将关键事件分为职业生涯之初、走向专业之路、合作共长之旅三个部分，用教师自述成长故事的叙述方式进行呈现。书中呈现的关键事件有积极的、也有消极的，但是对教师

本书分小班建构游戏、中班建构游戏、大班建构游戏三部分，收录的游戏有“游泳池”“跷跷板真好玩”“我眼中的城市交通轨道”“长城”“我心中的小学”等。

本书共八章，内容包括：学前音乐教育概述、学前音乐教育的核心与目标、学前音乐教育的原则与方法、学前音乐教育原理与理论、学前音乐教育流派与体系、学前音乐教育课程设计与环境创设、学前音乐教育教学实践探究、学前音乐教育评价与分析。

本书为评估乐都一村一园项目对儿童发展的长期影响，基金会委托中国人民大学中国扶贫研究院开展研究，具体包括项目对学生认知学业、非认知技能、人际关系、身体健康、心理健康等方面的中长期影响。评估显示乐都区一村一园项目有着显著的社会投资回报，促进了当地学前教育普及，对儿童的学业和非认知能力均有长期积极影响。

本书内容聚焦的是“幼儿园课程园本化”与环境创设的问题，针对当前幼儿园课程改革中存在的问题，以“回归本位的幼儿园课程建设”为切入点，从园与教育的关系视角，探讨了幼儿园课程建设的本质问题以及幼儿园根植课程、“强体育心”课程、项目制家长课程构建内容；从教学与环境的关系视角，探讨了幼儿园整体环境规划与设计指导、班级环境创设、游

全书分为理论篇和实践篇，理论篇包括幼儿园课程概述、幼儿园课程基本原理和幼儿园经典课程模式；实践篇包括幼儿园课程设计、幼儿园课程实施和幼儿园课程评价。

本书以马克思主义为理论指导，依据新标准、新纲要，阐述学前教育与学前教育学的基本概念，探讨学前教育在社会发展和儿童发展中的作用，帮助读者了解学前教育发展的基本线索和一般规律，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点和方法考察、分析学前教育问题的意识和能力。本书内容聚焦于我国学前教育的性质与制度，分析其历史发展和任务演变，深

本书从班级管理的种种现象入手，剖析问题背后的成因，解读管理难点，结合6S管理模式，提炼总结切实可行的管理工具、策略和方法，解锁幼儿园班级自主管理密码，从而看见幼儿自主成长、教师高效工作、幼儿园班级轻松管理。本书有以下特点：1。一个解放儿童、解放教师、解放家长的管理参考。书中内容紧扣实际操作，如标签引导、操作体验等，提供