本书是云南省林业调查规划院营林分院在玉溪市草原样地监测现地调查基础上，选择玉溪市草原常见灌木、藤本和草本植物51科280属420种(含变种)汇编成册，所选植物均从识别、评价和应用角度，对种的特征、可食性、毒害性和利用等方面进行了简要描述，同时配以能反映其形态学特征的图片，具有很强的可比对性和参考价值，并附有中文检索表。

《植物基础》为中高职衔接衣林牧渔类种植专业方向设施农业生产技术、现代农艺技术、观光衣业经营、循环农业生产与管理、种子生产与经营、植物保护、果蔬花卉生产技术、茶叶生产与加工、中草药种植、烟草生产与加工、现代林业技术、森林资源保护与管理、园林技术、园林绿化、农产品营销与储运、家庭农场生产经营、农产品质量检测与管理等专业的专

本书为学术著作。以淮河流域浮游植物为研究对象，浮游植物是河流生态系统的主要初级生产者，对维持水生态系统健康具有重要作用。本书分别于平水期(4-5月)和丰水期(7-8月)在流域内进行广泛的浮游植物样品采集，研究浮游植物群落在不同水系、各分级河流以及不同季节的分布格局；探讨了环境因子、流域结构、闸坝的修建等对浮游植物群落结

缓冲带使传统土地利用方式和保护自然资源相结合，是土地科学化利用和生态保护协同发展的一项植物工程技术措施。植被缓冲带具有防治和缓减水土流失、稳固堤岸等多项功能，尤其在拦截暴雨径流和污染物方面有很好的效益。鉴于植被缓冲带技术具有地域上的通用性，根据我国不同地区的水土流失和环境污染的特点，研究符合我国的植被缓冲带，为解决农业

为了深入贯彻教育部《职业院校教材管理办法》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第五轮全国中医药高职高专教育教材编写和修订工作。本套教材旨在体现职业教育教学实际，为培养现代中医

本书以生动形象，流畅简洁的笔触为我们展现了科学家眼中的植物是怎么一步步形成的，让我们从细胞开始，一起去探寻光合作用的意义、解读花开叶落的原因、破解植物生长的奥秘，学习与植物和谐相处的硬知识，这些不为人知的“绿色密码”，会在你阅读的旅程中，还原出美丽而真实的答案。

本书搭配精美生动的手绘插图，帮助孩子们更直观地了解《自然史》。充满悬念的好问题，生动有趣的知识拓展，将《自然史》博大精深的学术知识，转化为少年儿童能够理解、喜欢阅读的内容。你知道小小的藻类是怎么繁衍后代的？苔藓和蕨类植物为什么离不开水？裸子植物和被子植物有什么区别？在《奇妙的植物王国》中，徜徉在这透着泥土芬芳和花香果味

从植物的诞生到世界上充满植物的身影，这里有关于植物的各种知识，用简单有趣的方式讲述植物的诞生、植物的分类、有特色的植物、植物的故事等，以及我们身边随处可见的植物的相关知识，同时本书内附趣味小专题，教孩子了解植物鲜为人知的特性等，激发孩子探索世界的好奇心。孩子博物观的形成，从认识身边的一草一木开始，走进身边奇妙的植物，让

全书设4章11节，分列永和县自然地理概况、永和县中医药发展概述、永和县中药资源普查概述、永和县药用植物资源4章。第四章为本书重点内容，章下分高等植物类、低等植物类。

长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，是“国家教育强国推进工程”入选高校，湖北省“国内一流大学建设高校”，学校本部位于长江中游的历史文化名城——湖北省荆州市，并建有武汉校区。学校历来重视校园环境建设，每一处都郁郁葱葱，绿意盎然，教学楼下、实验基地旁，繁花点缀；人工湖畔，