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本书突破传统语法学习框架，以意义表达为核心重构学习路径。摒弃零散的规则堆砌，从句子单位出发，围绕谓语、主语/宾语构建语法体系，帮助学习者在阅读时快速抓住句子主干理解句意，在写作时精准扩充内容，实现语法知识与实际应用的有机结合。在内容呈现上，本书采用可视化学习法，将复杂语法规则转化为结构化图表，以直观、简洁的形式辅助理解

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本书从思想政治教育大系统中析离出思想政治教育接受过程这一元问题，选取大学生作为研究样本，确定选题。在问题研究过程中，秉承从理论到实践的逻辑路径，按照“提出问题”“分析问题”“解决问题”的思路展开，具体为以下三个方面。第一，新时代大学生思想政治教育接受过程的运行分析。大学生思想政治教育接受过程的运行包括从发生、发展到完成

本论文集是武汉大学为落实立德树人根本任务、围绕构建高水平人才培养体系、全面推进课程思政建设的成果之一。论文研究内容聚焦当前高校课程思政教学内容供给、教学方法实施、教学评价研究等重点、难点及前瞻性问题，涵盖文学、哲学、经济学、法学、理学、工学、医学等11个学科门类的专业教师对于课程思政教学特点、思维方法和价值理念的教学探

本书以党的二十大和二十届三中全会为指引，以大中小思政课一体化建设的问题导向、目标路径和内在规律为理论支撑，聚焦绍兴市域大中小学思政课一体化建设的具体探索和特色实践为主要内容，全面展示了绍兴推动大中小学思想政治教育一体化建设的生动案例。全书共分为五个篇章，包括“越思政?越有范：一体化绍兴探索”“越思政?越有品：一体化同课

北京石油化工学院坚持“习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践在哪里，北石化的‘大思政课’就在哪里；新时代首都高质量发展的故事在哪里，北石化的‘大思政课’就在哪里”理念，理论联系实际，通过机制创新、模式创新和路径创新，探索形成了符合学生认知特点的“三融四有五联”“大思政课”教育教学改革成果。本书就是北京石油化工学院“

新时代的不断发展对教育提出了越来越高的要求。探索一种符合时代发展要求和学生成长规律的育人模式，成为当今教育发展的必然之需。本书共分为七章，前两章对“三全育人”和文化育人的内涵、特征、功能以及发展现状和方法进行了详细阐述，方便读者初步了解两者的基础理论知识；之后，以“三全育人”为基本理念，详细地阐述了校园文化、“立德树人

本书共分为五章。第一章从理论和实践层面对高质量发展背景下立德育人的渊源进行研究。第二章探讨高质量发展背景下高校立德育人的科学解读，主要阐述高质量发展背景下高校立德育人的内涵、主要特征、影响因素以及时代价值。第三章对高质量发展背景下高校立德育人的基本经验进行分析，通过对优秀高校、家庭与社区、以及国外学校等案例的深入研究发