我的乡村.我的少年_刘泽安_9787508291284

《我的乡村我的少年》这本精美的儿童散文集，选材与立意独特新颖，令人耳目一新。作者刘泽安把一些细小事物描写得光芒四射，让人从中体会到什么叫不因恶小而不为的道理，有益于启发儿童的智力，符合儿童的阅读口味。

小鸟在叫，叽叽喳喳地叫，叫在教室的窗外，叫在大自然的风中雨中。我们没有理由不喜欢小鸟，没有理由不和小鸟成为朋友。
　　是什么鸟在窗外叫呢？主要还是麻雀居多。凡是教室的窗外只要有树，不管树是大是小，绿叶是否挂满了枝头，树丫有的细得像一根火柴棍，树没有美丽的形状，稀稀落落的站在窗外，小鸟都会飞过来停在树上。叽叽，叫一声，叽叽喳喳，连续叫几声。教室里的老师也没法阻止小鸟的叫声，好像压根儿也没有阻止的意思，手拿课本，激情昂然地演讲着。同学们一会儿望望窗外的小鸟，有时还扮着怪相逗枝头上的鸟儿，一会儿又扭过头来听听老师的课，想两头都顾上真是不容易。老师也想两头都顾上，既照顾学生听鸟儿叫的意愿，又能把知识传送给学生。在这样的教学相长氛围中，小鸟、老师、学生三位一体要成为朋友还不容易吗？小鸟在枝头叫，学生在教室里听，老师还得想办法让听的两面都不误。慢慢的，三者之间好像形成了默契：鸟儿在窗外像是有选择的叫了，不再是飞来就叫着，叫着就唱着。上课的时候，鸟儿站在枝头上静静的时候多了，也像全神贯注地听老师讲了；鸟儿叫得少了，老师就选择其中重要的知识点精要的讲一讲，把知识点讲透，想让同学们尽快把一堂课的重点搞懂，同学们也像听懂了小鸟的情意，专心专意的听讲，下课了头搁在桌子上，一心一意地听小鸟的叫。教室外的麻雀渐渐的少了，没有人去想是什么原因，也没有人去探究是什么原因？窗外的绿树枝头也渐渐地成了光秃秃的枝丫，枝丫又被人撇了去当作柴火烧了，小鸟栖息的地方都没有了，当然也很少光顾教室的窗外。
　　教室的窗外鸟儿麻雀成了我们读书的主角，教室里留下空荡荡的我们。有时还忘了我们是来干什么的，把自己的读书生活与麻雀紧紧地联系在一起。回到老家，鸟儿照样是我们的朋友，麻雀不少，还有几种叫不出名的鸟儿。
　　最引起我们注意是那种叽叽叫的鸟，个头很小，毛的颜色有几种，尾巴上的毛是最好看了，有几种不同颜色组合而成。
　　最灵活的是鸟儿个子小，可以在茂密的竹林里飞来飞去，叽叽、叽叽，叫声单调却又很有磁力。那时候也不懂得保护环境和保护鸟类——人类的朋友，只是想打只鸟儿打不下来而已。当持高压气枪的人走向树林或竹林，鸟儿们叽叽喳喳的声音一下子就停了下来，就像淙淙流淌的小溪一下子涌入了小河。
　　没有了小溪的踪影，持枪的人抬起眼睛努力的寻找鸟儿飞过的影子，总也看不到飞影，或是有时发现了鸟儿的位置，正举枪瞄准射击的时候，总有一些怪异的响声突然响起，鸟儿“噗噗”地飞走了，让他无所收获。不是农村的人们懂得保护人类的朋友——小鸟，而是农村娃儿的嫉妒心理在作怪，拿弹弓的打不到鸟儿，让拿枪的也同样打不到鸟儿，使得鸟儿生活在农村像得到特殊保护一样。很少有人能够伤害到鸟儿，鸟儿的生活栖息地反而显得更安全了。
　　小鸟屹立枝头，叫声清脆，叫得乡村青山绿水般诱人，叫得乡村少年特有的欢乐犹如酒香悠悠。坐落在清溪河边的镇中学堂里莘莘学子总也忘不了故乡，忘不了故乡小鸟的欢叫，无论走到什么地方，都走不出小鸟叫声的牵挂。
　　一切都从故乡小鸟的叫声中开始行走，走向希望和梦想的地方。
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