本书在展现建筑速写及专业设计的同时，更加注重人文精神的体现，以速写为手段，以传统建筑为媒介，注重在进行速写记录的同时，加强对描写对象整体的文化映象及整体记忆，在课程的教学中感知速写对象的文化内涵与文化精髓，通过速写记录，在书中表达对观察对象的体验、认知与