2016国家教师资格全国统一考试规划教材 教育教学知识与能力 小学1CD
定 价:49.8 元
- 作者:周海银
- 出版时间:2015/12/1
- ISBN:9787513640169
- 出 版 社:中国经济出版社
- 中图法分类:G451.1
- 页码:364
- 纸张:
- 版次:1
- 开本:大16开
-
商品库位:
本书是一本专门针对国家教师资格统一考试的教材。本教材具有以下特点:
1.结构严谨、讲练结合、重点突出、难易适中、梯度合理;、
2.以点带面,整理记忆;
3.习题设计渐次推进,步步深入;
4.超值软件赠送,内含历年真题集考点预测试题组。
本书还特为考生精心编写了考情分析与应试指导,提供了高效复习备考方法和应试技巧点拨,力求在复习备考前为考生指明复习方向,不走弯路。
教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度,是获得教师职位的前提条件。随着教育改革的逐年深入及我国部分省份改革试点工作的展开,教师资格全国统考的理念和体系也日益完善,由一开始的注重理论向关注实践和发展的运用迈进。对于想从事教育教学事业的人员来说,学好相关理论知识是迈向教育事业的**步。
2015年起,教师资格证考试改革正式实施,实行全国统一考试,考试内容增加,难度加大。为了帮助广大考生更好地复习相关知识,在考试中取得好的成绩,我们总结了教师资格国家统考的考试命题规律,探讨了未来的考试命题趋势,组成精锐的丛书编写小组编写了本套丛书,包括《教育知识与能力》(中学)、《综合素质》(中学)、《教育教学知识与能力》(小学)、《综合素质》(小学)、《教育知识与能力标准命题预测试卷》(中学)、《综合素质标准命题预测试卷》(中学)、《教育教学知识与能力标准命题预测试卷》(小学)、《综合素质标准命题预测试卷》(小学)。它以简练的行文体例、实用的知识要点、权威的专家详解为基本特色,教会考生如何在考试中拔得头筹。
本套丛书有以下特点:
一、内容凸显实用,适用不同考生
本系列教材以贯彻“面向21世纪教育振兴行动计划”和第三次全国教育工作会议精神,培养适应21世纪我国现代化建设所需要的人才为出发点,精心筛选了教材内容。同时,全套丛书深入探讨和归纳教师资格考试的各部分题型,结构严谨、讲练结合、重点突出、难易适中、梯度合理,极具实用性和兼容性。
二、简洁的考点提举方式,科学合理的逻辑结构
教材采用完全区别于同类其他图书的章节内容举例的传统知识结构模式,运用纲要式结构,以点带面标明各部分知识的内在关联,同时采用整体记忆,快速建立层次分明的知识体系,让考生在系统中学习知识,起到加深理解、强化记忆的效果。
三、渐次推进的习题设计,深入细致的专家详解
教材采用讲练结合的编排方式,打破传统习题只注重基础训练的机械模式及习题量少、答案较为简略的弊端,先对相关知识点进行细致分析,帮助考生掌握精髓,再针对考点按照由易到难的原则设计习题,同时配以权威资深专家为习题作全面、集中而又细致的解题思路分析,使考生既能牢固掌握基础知识,又能提高其分析问题、解决问题的能力。
四、超值软件赠送,服务广大读者
本系列教材特随书免费赠送模拟上机答题光盘一张,内含精选自教师资格认定考试历年真题及考点预测试题组成的多套模拟试题。考生也可随时关注我们的专业网站wwww.thjy88 教师资格制度是国家实行的教师职业从业许可制度,是获得教师职位的前提条件。随着教育改革的逐年深入及我国部分省份改革试点工作的展开,教师资格全国统考的理念和体系也日益完善,由一开始的注重理论向关注实践和发展的运用迈进。对于想从事教育教学事业的人员来说,学好相关理论知识是迈向教育事业的**步。
2015年起,教师资格证考试改革正式实施,实行全国统一考试,考试内容增加,难度加大。为了帮助广大考生更好地复习相关知识,在考试中取得好的成绩,我们总结了教师资格国家统考的考试命题规律,探讨了未来的考试命题趋势,组成精锐的丛书编写小组编写了本套丛书,包括《教育知识与能力》(中学)、《综合素质》(中学)、《教育教学知识与能力》(小学)、《综合素质》(小学)、《教育知识与能力标准命题预测试卷》(中学)、《综合素质标准命题预测试卷》(中学)、《教育教学知识与能力标准命题预测试卷》(小
模块一教育基础
**章教育与教育学基础
一、教育与教育的发展
二、教育学与教育学的发展
三、教育与社会发展
四、教育目的
五、教育制度
强化训练
参考答案
第二章小学教育的心理学基础
一、心理学的概况
二、教育心理学的发展历程
强化训练
参考答案
第三章小学教育
模块一教育基础
**章教育与教育学基础
一、教育与教育的发展
二、教育学与教育学的发展
三、教育与社会发展
四、教育目的
五、教育制度
强化训练
参考答案
第二章小学教育的心理学基础
一、心理学的概况
二、教育心理学的发展历程
强化训练
参考答案
第三章小学教育
一、小学教育的概况
二、小学教育的历史与发展
三、小学教育的特点
四、小学教育的启蒙作用
强化训练
参考答案
第四章学校的组织与运行
一、学校管理概述
二、学校的组织机构
三、学校的运行机制
强化训练
参考答案
第五章教育科学研究方法
一、教育科学研究概述
二、小学教育科学研究方法
三、小学教育科研成果的表述
强化训练
参考答案
第六章教师专业发展
一、教师职业的性质与特点
二、教师的专业素养
三、教师专业发展的内容与阶段
四、教师专业发展的途径
强化训练
参考答案
第七章我国基础教育课程改革
一、课程的概述
二、基础教育课程改革的历程和背景
三、基础教育课程改革的理念
四、基础教育课程改革的目标
强化训练
参考答案
模块二学生指导
**章小学生的身心发展特点与规律
一、小学生身心发展概述
二、小学生身心发展的特点
三、小学生身心发展的一般规律与教育启示
强化训练
参考答案
第二章小学生的认知发展特点与规律
一、感觉和知觉
二、注意
三、记忆
四、想象
五、思维
六、言语
强化训练
参考答案
第三章小学生的德育
一、小学德育概述
二、小学德育的目标与内容
三、小学德育过程与原则
四、小学德育的途径与方法
强化训练
参考答案
第四章小学生美育
一、美育的概念与任务
二、美育的原则与途径
强化训练
参考答案
第五章小学生的学习指导
一、学习的基本理论
二、学习迁移
三、学习动机
四、学习策略
五、学习兴趣
六、学习习惯
七、小学生学习方法的指导
强化训练
参考答案
第六章小学生的安全指导与心理辅导
一、安全教育概述
二、小学生安全常识
三、小学生心理健康与辅导
强化训练
参考答案
模块三班级管理
**章班级与班级管理概述
一、班级与班集体
二、班级管理概述
三、班级管理的基本原则
四、班级管理的模式与方法
五、班级管理中的问题及应对策略
强化训练
参考答案
第二章班主任
一、班主任概述
二、班主任的任务与职责
三、班主任工作的基本原则与方法
四、班主任的素养与工作艺术
强化训练
参考答案
第三章班级活动
一、班级活动的概述
二、班级活动的类型与功能
三、班级活动的基本途径和方法
四、班级活动的评估
强化训练
参考答案
第四章班队活动
一、班队活动概述
二、班队活动的基本类型
三、开展班队活动的原则
强化训练
参考答案
第五章课外活动
一、课外活动概述
二、课外活动的组织形式
三、