本书采用制图及其相关的最新国家标准和行业标准，按照学生的认知规律安排内容，列举生产中的实例，注重对学生识图能力和职业行为习惯的培养，提供多元化的学习资源，创设工作过程系统化的学习情境，突出教法与学法的结合，便于教学工作的开展。