本书阐述了玛莎施·瓦茨教学实验在国内风景园林设计教学中的实践。全书内容主要分为两大部分，第一部分详细阐述了玛莎·施瓦茨与天津大学建筑学院风景园林系的联合设计如何以艺术为切入点，训练一种开放式的，但又不失逻辑性的设计思维方式。第二部分介绍了如何对第一部分所