《面向“十二五”高职高专规划教材：公共英语综合训练（4）》是《公共英语4》的配套辅助教材，在学习内容上紧密配合《公共英语4》，对各单元所学习的词汇、语法、语言功能及听、说、读、写的训练提供了进一步实践的机会并配有一定的讲解。学习者可以利用《面向“十二五”高职高专规划教材：公共英语综合训练（4）》进行有针对性的复习，解决学习中的难点。
　　《面向“十二五”高职高专规划教材：公共英语综合训练（4）》在编写体例上与《公共英语4》相呼应，内容安排上打破了辅导教材的传统做法，增加了“虚拟导师”，即在提供词汇、语法、语音、听、说、读、写等多方面练习的同时，将教师的讲解与帮助融入其中，使远程公共英语学习的过程不再“孤独”。在每个学习任务开始前学习者都会得到“虚拟导师”的指点。“虚拟导师”不但提供学习方法的指导，还引导学习者步入真实的交际语境，通过大量、反复的实践，使学习者一步一个脚印地迈向学习目标。

Unit 13
定语从句：现在分词：规则动词过去式；代词和连接词语；听力练习；介词
Unit 14
定语从句及过去分词短语作后置定语；被动语态及can/must/not allowed to用于被动句：真实条件句；与废物回收利用相关的语言；反意疑问句；介词
Unit 15
特殊疑问句的构成：一般过去时和过去完成时；将来进行时；形容词和副词的比较级和最高级；动词不定式的完成式；介词
Unit 16
数字及数量的表达方式：将来时间的表达方式；将来完成时和将来进行时：提出忠告和建议：介词
Unit 17
英美英语用词的差别；新闻标题的写法；引述动词：直接引语的标点符号；前缀；听力练习；介词
Unit 18
复习
Unit 19
used to，get used to和to be used to；表示时间的词语；过去分词；现在完成时；写电子邮件；与计算机相关的语言；听力练习
Unit 20
与过去事实相反的虚拟条件句；与手机和电子邮件相关的词语；动名词的用法；情态动词；写作技巧；固定短语中的介词；反身代词；定语从句
Unit 21
过去时态；礼貌地提出问题或要求；描述目的和可能性；neither，both和either的用法：ever在现在完成时