《科教报国50年：“科大精神”系列报告会文集（下卷）》内容介绍：50年来，中国科大以高质量的人才培养和高水平的科学研究享誉海内外，赢得了社会各界的广泛赞誉，大家公认科大是一所“重质量不重数量”的大学，是一所精品大学。1958年，我们的首届招生规模是1634人，到2008年本科生也就是1700多人，本科招生人数始终比较稳定。这样，我们就能保证一个适当的生师比，从而为学生提供比较充足的教育资源。

“天行健，君子以自强不息”
——科大人与科大精神
怎样指导研究生
情系科大献身航天
科大精神激励我奋斗终生
一鉴亭边风日好荷香细辨是书香
——我在科大所感悟的诗意与人文情怀
附录
“把红旗插上科学的高峰”
——记中国科大50年铸就的强国之志和创新之魂
不跟风不盲从不左顾右盼
——中国科大：50年，我们一直在走自己的路
矢志报国 科学求实 民主治校
——谈中国科技大学的大学精神
大学精神在哪里
——中国科技大学办学之探索与发现
细节中感受科大气度
钱学森给教育留下了什么
这里何以成为“创新熔炉”
“神童”培养嬗变英才教育
——探秘中国科大教育改革中的“少年班效应”

编者按：根据约定，校长侯建国院士每年都为一年级本科新生做一场报告。2008年12月14日，侯建国校长为2008级本科生做了题为《“天行健，君子以自强不息”一一科大人与科大精神》的报告，也是为本科生做的首场报告。侯校长结合自身经历讲述了中国科大不平凡的办学历程和辉煌的办学成就，通过两个人的故事、两个实验室的故事和两个班级的故事与学生共同探讨了科大的精神与文化传统。本文是根据录音整理而成，略有删节，小标题是编者加的。
\\n　　一、大学是人生的熔炉
\\n　　我是l978年上的大学，30年前正是中国刚开始改革开放的时候。我们这一代人和你们这一代人所面临的社会环境以及所追求的目标不完全一样。我上大学的时候，目的非常简单，就是想好好学习，多读书。我是1966年开始上的小学，到1976年高中毕业，正好是“文化大革命”的十年，没办法安心读书，所以我们上大学时有一个非常强烈的愿望，就是希望能在教室里安安静静地读书。我想，在座的同学们跟我们这一代人的差别很大，你们念的书已经非常多了，从幼儿园就开始背唐诗，小学一年级就开始学英文，我是进了大学才开始学ABC的。所以