本论文集收入了近年来学校教师和教学管理人员发表的部分教育、教学理论与实践研究论文，在一定意义上反映了我们对于高等教育理论与实践问题的一些基本认识，也从一个侧面反映了武汉大学近年来在教学改革、建设方面取得的一些成果。

　　刘礼堂，湖北大悟人，毕业于武汉大学历史系，研究生学历，历史学博士，教授，博士生导师。现为文学院写作教研室教师。社会兼职有：中国唐史学会会员、中国考古学会会员、中国高等教育研究会会员、湖北省楚国历史文化研究会会员。大学毕业留校后一直从事高等教育管理与研究，同时在魏晋南北朝隋唐文化史研究领域有所涉猎。已出版隋唐文化史、高等教育管理方面的专著1部，主编1部。译著1部，参编著作5部；发表论文30余篇，多项成果被《中国社会科学文摘》、《新华文摘》、《光明日报》、《人大复印报刊资料》、《高等学校文科学术文摘》全文转载或论点摘要、新论集萃，篇目辑览。

理论研究篇
论如何加强高校基层党组织建设
学习历史鉴古知今——我们为什么要学习历史
人文学科与通识教育
美国考古学人才培养模式管窥
无锡国专的现代启示
论高校人力资源管理部门学习型组织建设


教学改革与实践篇
世界史专业国际化、开放式办学模式探索与实践
讲授全校通识课程“大学现代化”的经验与体会
指导实践教学的总结和体会
视频公开课：历史教学的新变革
中国史学史教学与学生史学意识的养成
武汉大学文物陈列室所藏铜鼓考——兼论12063号铜鼓的纹饰内涵
云梦睡虎地秦简的考古学意义
试说图像史料在晚清史教学的运用
浅议历史教学中运用信息技术的一点体会
高校考古专业中自然科学课程的建设问题探讨
“先秦秦汉出土文献导读”方法探讨
关于旧石器考古学专业研究生教学的实践与思考
历史学本科教学中试行读书小组制度的探索与思考——以武汉大学历史学院2009级历史学基地班为例
中国政治制度史课程教学中的新尝试
历史类通识课PPT课件制作过程中应注意的几个问题
通识教育课程“《左传》导读”的特色与反思
简帛研究中心的数字化建设
世界军事史教学刍议
田野考古课程的教学实践与思考
口述史与中华人民共和国史教学
浅论中国古代史教学中增加外国史内容的必要性
Mini-MOOCs对高校科技考古课程教学改革的启发
论历史教学中大学与高中的衔接问题——以“中国通史”课程为例
乔家院墓地研究
浅谈留学生“中国简史”课的教学心得与教材选择


思想教育篇
论高校网络德育保障机制的构建
浅析高校思想政治教育环境的优化
试论大学生思想政治教育生活化
论辅导员在主题教育中的主导作用
班级导师在大学新生教育中的作用
论大学生党员先锋模范作用的发挥
“使用与满足理论”视角下的微博公共信息传播与高校思想政治教育工作对策初探
面向文科专业大学生的“形势与政策”课程建设刍议
论高校研究生会在研究生教育管理中的功能发挥
新形势下高校学生形势政策教育的途径探析
大学生社会主义核心价值观教育的途径研究
浅析大学生骨干群众工作能力培养的途径与方法


管理探索篇
高等学校财务管理模式探析
继续教育的定位研究
正确认识学分制学费，大力推进学分制改革
从对口支援到合作共建——武汉大学历史学院与新疆大学历史系对口支援工作的回顾与展望
历史学科人才队伍建设的现状、问题及对策——以武汉大学历史学科为案例的分析
高校教师档案整合问题初探
提升个人素质锻造高效团队——关于加强学院党政办行政效能建设的几点思考
来华留学生档案管理策略探析
做好高校科研秘书的几点思考
关于高校人文社会科学科研成果评价体系的思考——以历史学科为例
武汉大学历史学院本科生出国交流情况分析及建议
文科基础学科实践教学探索
高校基层教学组织在人才培养中的重要性
大学生创新创业训练计划项目管理与大学生科研能力培养
高校学分制改革实践探索评析——以武汉大学学分制改革为例
简帛领域数字人文研究概述
论高校院系资料员的职业生涯规划
论院系资料室的信息化建设与发展
论高校院系资料室的核心价值与发展方向
长尾理论在高校院系资料室的应用——以武汉大学历史学院资料室为例
研究生教学秘书综合素质漫谈
中国研究生教育改革探究
关于干部培训工作的几点思考
继续教育“高端培训”的现状及出路探析
关于以党的组织优势推进高校和谐校园建设的几点思考
人力资源管理浅谈
二级教代会在学院民主管理中的作用探析
高校院（系）级党组织推动和谐校园建设作用探析
论研究生实践育人模式的构建
武汉大学博士研究生招生工作思考
关于我国高校管理队伍专业化建设的问题及途径分析
武汉大学历史学科硕士研究生招生的现状与问题
高校管理人员成长动力分析与激励机制构建
关于教师考核评价工作情况的思考——以武汉大学为例
中文专业实践教学资源的开发研究
论民主决策与科学决策
高校科级干部培训设计——以武汉大学内设主任培训项目为例
后记