本书详细介绍了网络教育的发展历程，以华中科技大学网络教育学习平台为例，深入介绍了其使用方法，引导网络教育学生树立符合网络教育学习方式的良好学习态度。

是一本对网络教育学生指导性、引导性极强的图书

从事网络教育工作及研究15年，先后开发网络教育学籍管理系统及教学任务及排课管理系统等。参与编写《服务的力量》、《穿越时空的教育变革——华中科技大学现代远程教育发展纪实》；发表国内外教学管理相关论文20余篇。

前 言 3
第一章 网络教育概念 5
第二章 网络教育发展状况 12
第三章 网络教育学习方法 16
第四章 华中科技大学学习平台使用操作方法 23
第五章 华中科技大学网络教育学习指导 58
第六章 网络教育常见问题解答 74
附录 82

网络教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育，以面授教学、函授教学和广播电视（视听）教学为辅助，以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。国务院1999年1月13日批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出“实施现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”的任务。教育部在批准高等学校开展现代远程教育试点的有关文件中将现代远程教育也称之为网络教育。